幼儿园大班社会教案：勇敢.docx

文档介绍：教学资料参考范本
幼儿园大班社会教案：勇敢
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教学理念：
大班幼儿已经对勇敢有了更高的认识，但同时幼儿对勇敢的理解
是很片面的，教师和家长应帮助幼儿理解什么叫勇敢、什么样的行为
是勇敢。在我们的现实生活中幼儿对勇敢的亲身体验却不是很多，所
以我们设计了一些新游戏，让幼儿在活动中充分感受勇敢的快乐与兴
奋。还应该让幼儿结合自身的条件来解决问题，寻找一个最好的方法，
使幼儿明白勇敢的人离不开智慧。
教学目标：
教师： 1、帮助幼儿懂得遇事不要慌张和不怕困难的精神。
2、帮助幼儿结合自身的条件寻找解决问题的好方法。
3、帮助幼儿理解勇敢的真正含义
幼儿： 1、明白勇敢会给自己和他人带来快乐，并需要聪明的智慧。
2、从游戏中充分体会勇敢的含义
、在他人需要帮助时应结合自身的条件寻找解决问题的好方
法。
活动准备：
几组图片、动物头饰若干、玩具、画纸、水彩笔、油画棒、磁带
（《勇敢的三只羊》）
明镜台：
小朋友，今天老师给大家讲一个故事《勇敢的三只羊》。
时间 :5 分钟
活动： 1、出示三只羊的图片同时教师讲故事
2、教师提问：“故事中都有谁？”
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3、小羊和中羊上山去吃草，为什么跑了回来？后来他们为什么敢
上山去吃草？
4、它们碰到了谁？
为什么三只羊一起上山吃青草？大羊出了一个什么主意？大灰狼
最后为什么摔死了？
5、你觉得哪只羊最勇敢？为什么？
注意：教师要确信幼儿理解了故事内容，讲解故事时速度尽量慢。
智慧泉：
听过了《勇敢的三只羊的故事》，我们自己来表演一下吧？我们
选几个小朋友，一个扮演小羊，一个扮演中羊，一个扮演大羊，还有
一个扮演大灰狼，然后想一想：“它们三只羊到底谁最勇敢？”
时间： 15 分钟
活动： 1、教师给幼儿戴头饰。
2、在活动中有表情的表演。
3、让幼儿在情景中体验勇敢。
注意：教师尤其对平时不敢上台表演的小朋友多给机会，表演完
后鼓励他们是勇敢的孩子。
回音壁：
教师出示图片请幼儿仔细观察图片中发生了什么事？如果你看到
了会怎么做呢？
时间： 15 分钟
活动：
教师出示图片，提出问题：
1、 请幼儿描述图中的情景。
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2、 询问幼儿他（她）遇到这样的情况会怎么做？