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幼儿园大班数学优秀教案《编制电话号码》含反思
《大班数学优秀教案《编制电话号码》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！活动目标：1、巩固十以内认数的经验。2、了解不同的编制能够出现不同的排列，感受数学世界的奇妙。活动重难点：活动重点：编制电话号码。活动难点：用不同的数字编制不同的号码。活动准备：1、每个幼儿活动前写好自己家的电话号码。2、幼儿用书《特殊的电话号码》。活动过程：1、交流电话号码：(1)幼儿相互交流自己家的电话号码：“你还知道哪些电话号码?有什么用处?”(2)教师有选择地记录幼儿提供的电话号码。2、研究电话号码：(1)幼儿观察教师记录的电话号码，寻找其中的规律：“通常电话号码是由哪些数字组成的?”(2)师生共同讨论得出：“所有的电话号码有0————9)的数字组成。”3、编制电话号码：(1)教师发信号，幼儿记数字编制电话号码。例：小兔家的电话号码的第一个数字是：2添上1的那个数。，!来源:屈,老，"第二个是3和5中间的那个数。第三个是1至10里面最小的数。(2)幼儿在规定的时间里，用0------9的数字编制5位数电话号码，要求每个电话号码必须不同。4、阅读幼儿用书：了解日常生活中特殊的电话号码。活动反思：孩子们在编制密码和破解电话号码时情绪高涨，反应强烈，能积极发言，踊跃说出自己的电话号码和同伴的电话号码。从而对加减法的掌握和灵活运用进行了强化，培养孩子的数学思维和能力的培养。大班数学优秀教案《编制电话号码》含反思这篇文章共1643字。相关文章《大班教案《9的加法》含反思》：大班教案《9的加法》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学****9的加法，并看算式编应用题，启发幼儿看分合列算式，计算出未知数的答案，在老师的引导下学****归纳、整理已获得的经验，快来看看幼儿园大班《9的加法》含反思教案吧。《大班教案《对称王国》含反思》：大班教案《对称王国》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能正确地摆、画出与图形对称的另一半，初步感受图形的对称性，理解对称的含义，能正确地判断图形是否对称，能运用对折的方法，剪出对称的图形，感受对称美，快来看看幼儿园大班《对称王国》含反思教案吧。