勇敢的鄂伦春.doc

文档介绍：勇敢的鄂伦春
教师：龙俊
教学目标 :
让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活****性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。
有感情地演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》
教学重点：演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》
教学难点：歌曲中“一呀 一杆 枪” “日夜 巡逻”的音准及咬字吐字 用打击乐器敲打节奏并尝试三个声部的敲击并能为歌曲伴奏。
教学准备：电子琴、课件
法制渗透点：《中华人民共和国森林法》
第一课时
一、组织教学：
二、导入新课： ：知道我们国家有多少个民族？其中又有多少个少数民族呢？ 老师给予肯定。 师：你知道那些少数民族呢？生：答。 老师也了解到一些少数民族的知识，我们来看一下。课件展示，看完后问学生知道了什么？ 2、今天我们再来了解一个少数民族——鄂伦春族。老是带领大家走进鄂伦春，了解与鄂伦春相关的知识。课件展示。 我们已经知道了鄂伦春的这么多知识，老师今天还给大家带来一首好听的鄂伦春民歌，想不想听？
三、学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》
，你仔细听歌曲里都唱了些什么？
，观察鄂伦春族小朋友的服饰特点。
，勇敢的鄂伦春人不惧严寒、不怕困难，在茂密的森林里干什么呢？
。
（1）带学生分句读歌词，要求：划节拍有节奏地读，声音位置要高。
（2）师生划拍齐读歌词，注意反馈第四句节奏及歌词师：连续八分音符的节奏，像奔跑着的什么声音？
（3）学生跟琴有节奏地朗读歌词，注意每句结尾二分音符的时值。
。老师弹琴伴奏。
。注意每个乐句的音准和节奏，特别是唱准“一呀 一杆 枪”“日夜 巡逻”及每个乐句结尾两拍的长音