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“学会感恩，与爱同行”主题活动方案
（2014—— 2015 学年度第一学期）
一、主题来源：
“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有
着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育
目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的
孩子才能拥有一颗“感恩”的心。因此，我园借西方的感恩节在本月开展“感恩节主
题活动”，我们希望通过这次活动，能让幼儿感知父母的艰辛，感知父母的厚爱，学
着关爱、包容他人和尊敬长辈，学会和同伴友好相处，学会表达爱、回报爱，从而将
感恩的种子播撒在幼儿的心田。
二、活动目标：
小班目标：
1 、简单了解感恩节， 知道感恩节的美食， 积极、乐意参与感恩节相关游戏活动 。
、了解老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶、朋友对自己的爱，初步萌发对他们的感激之情。
．能用简单的方式（问候、做小事情、初步分享）亲近家人、同伴，表达关爱之情。
、学会欣赏与“感恩节”相关的文学作品，能认真倾听故事，感受故事情感，愿意与同伴交流，并学会用简单的语言表达自己对他人的感谢之情。
、知道自己从妈妈肚子里来的，知道自己性别，初步感受妈妈辛苦养育之情。
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主题网络：
烤 南
火 瓜
鸡 饼
好吃的食物
爸爸妈妈好
亲亲爷爷奶奶
感恩家里人
快乐感恩节
感恩节来了
好玩的游戏 感恩幼儿园
爱老师
爱自己
火
南
爱同伴
瓜
鸡
玉
赛
米
跑
游
戏
中班目标：
1．了解感恩节的由来，知道感恩节有哪些美食。
2、积极参与感恩节传统活动，如赛跑、玩橄榄球等，体验游戏活动的愉悦，知道要保持良好的情绪，快乐地生活和游戏。
3、欣赏与“感恩节”有关的文学作品，学****故事中优美的词句，能安静地倾听别人的讲述，并能在集体面前大胆地表述。
4、乐于与他人交往， 学着与人共处，互相谦让、互相帮助，体验帮助、关心他人的快乐。 感受来自父母、同伴的关心和爱护，能大胆地用各种行动来表达自己的谢意，愿意做些力所能及的事情。
5．尝试了解他人的需要，并用不同方式（帮助、分享、宽容）表现关切之情。
6、知道自己长大了，体验长大的乐趣。
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主题网络：
果汁
水果
美味浓汤