文档介绍：音乐论文之如何提升合唱的教学方法
合唱，以其特有的号召力、宏大的艺术感染力和丰富的音响，唤醒鼓舞人们。合唱——作为学校艺术教育活动的重要方式，无疑对学生的开展起到了积极的作用。 一、拓展了学生的音乐文化视野。今年的全国歌手大赛,第一次参加了合唱竞赛，通过让学生欣赏录像，天籁般的歌声引起学生极大的兴趣，在观看他们的精彩演唱时，迸发出阵阵掌声，由此可见，优美的合唱音响能激发学生对美妙合唱声音的向往和追求。欣赏优秀的合唱作品，开拓学生视野，提高对合唱的鉴赏才能。在平时的排练中,为了更完好的表现作品，就要理解相关的音乐文化知识，理解音乐的情感表达，体悟音乐的艺术魅力。 二、音乐技能的提高。声音的谐调统一，是一个合唱团最重要的征询题。高中阶段的学生尽管根本通过了变声期，但是声音还不特别成熟。这个年龄段的声音不能以***合唱的音色为准。要使合唱团的每个声部和谐如一人，声部之间又浑然一体，需要一个磨合的过程，而且必须有科学的方法。通过有计划有步骤的训练，让学生掌握歌唱的技巧，从而美化本人的声音，加强了自决心，提高对歌唱的热爱。 三、制造才能的提高。合唱可表达一个群体乃至民族的精神风貌，它是人们的心声，也是时代的强音。古今中外的合唱作品，它们的方式美、内容美，必定要通过演唱才能反映出来。在排练和演出的过程中，队员们要运用理性、感性知识去处理一系列技术和艺术的征询题，在理解音乐的根底上进展创作，这确实是二度创作。古人云：歌欢则声与乐谐，歌戚则音与泣共。每个声部的学生必定遭到音乐整体的熏陶，身心遭到锻炼，心灵的境地常常同音乐一起得到升华，激发了学生的创作欲望，真实表现他们的个性，促进个体的积极开展。 四、集体认识、团队精神的培养 。社会的安定、进步，需要人与人之间的互相理解与分工合作，这在合唱活动中表现得最为充分。合唱是一种用人声音色编织起来的立体艺术，它的最大特点是人与人之间的默契协作。即个人服从集体、个性服从共性、群体服从指挥、指挥服从音乐的复杂调理过程。合唱活动中的