文档介绍：: .
一、课题：第一章 培训与开发概述
二、教学目的要求：
通过学****要求学生明白整个课程的地位、性质、基本要求和学****方法等； 同时着重理解员工培训与开发的含义、作用、原则、形式。
三、教学内容要点： 培训与开发的含义、 目的、意义和原则， 培训与开发的分类， 战略导向要求以及培训与开发体系。
四、重点、难点：
教学重点：培训与开发的含义，培训与开发体系
教学难点：战略导向，培训与开发体系
五、教学方法和手段：课堂讲解、板书、举例说明、讨论、案例；
六、主要参考书目和资料：
《人力资源开发与管理》 ，张德主编，清华大学出版社； 《人员培训实务手册》， 郭京生等编着， ***出版社；《人力资源管理》 ，王瑞永等编着， 科学出版社， 2012 年。
七、课堂教学
导入案例。我们翻到课本的第二页， 有一个案例， 大家花两分钟的时间看一 下。在阅读这个童话式的故事时， 大家思考两个问题—— 老鼠遇到的半缸米寓意 指什么（眼前利益）它为什么会被困在米缸里再也跳不出去了（管理学家把半 缸米称为“生命的高度” 。目光短浅，经受不住眼前利益的诱惑，看不到潜在的 危机）
就像案例中的老鼠一样， 如果企业只注重眼前利益， 也就是那半缸米， 那么 企业就会把培训当成“说起来重要，办起来次要，忙起来不要”的口号，培训可 有可无，培训流于形式， 或者重理论知识而忽视培训相对更耗费人力财力物力的 技能和态度培训。 毕竟员工培训与开发你要根据培训需求， 做好培训计划， 安排 时间，安排场所，选好培训师，购买教材设备，还要员工占用一定得工作时间或 休息时间去参加培训，这些都是要耗费人力、物力、财力以及时间，还会与企业 各项工作有一定的冲突。
难道因为要耗费人财物和宝贵的时间， 就不培训了吗 。有句俗话， 磨刀不误 砍柴工，培训的目的就是为了更好地实现个人和组织的发展。 如果企业不抽出时 间和精力尽早开展培训与开发活动，将会为公司未来的事业带来隐患。
我们看一下现在着名企业比如松下集团、三星集团、摩托罗拉、海尔、华为 等，他们的领导者或者企业制度和文化都在培训与开发人才方面给与了积极地对 待。企业培训与开发始终占据很重的分量。 培训与开发对于员工个人和企业都是 有好处的，在后面的第一节中我们将会了解培训与开发的作用。
那我们现在进入对企业“为什么”要培训与开发员工的学****二）讲授新课（含其间的讨论、练****实作、问答等）
§第一节 培训与开发的目的和原则
1、培训与开发的含义 传统培训认为员工培训和员工开发是两个不同的概念，二者有区别： 培训 是侧重技能和态度， 开发侧重是综合素质和潜力。 员工培训更注重以短期目标为 基础，主要是对知识、技能等运用性强的技术、 方法和程序的培训， 带有强制性； 而开发主要着重未来的， 管理人员素质的提高。 而现代培训观点认为培训与开发 一样，都重视员工眼前和未来的工作胜任力，使员工知识、技能、能力、态度、 思维、心理得到不断改善与提高。
员工培训与开发的概念：企业组织根据发展和工作需要，通过学****训练等 手段提高员工工作能力、知识、业务技能和改善员工工作价值观、工作态度、工 作