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[五下] 春光染绿我们双脚补充习题答案
一、选择正确的读音。
歌谣        寂寞        咆哮
茂密        蹦跳       裸露
荒山野岭     枝繁叶茂
提示训练：荒、茂、裸的写法，用另一个字组词试试，加深一下印象。
二、词语搭配。
拥抱——果园      金色的——秋天
撑起——大伞      茂密的——树丛
结束——煎熬      寂寞的——荒山
提示：思考一下为什么可以拥抱果园？怎么理解？
三、科举课文内容填空。
1．（千年裸露）的山岩披上绿袍，
山下的喝水不再（浑浊咆哮），   
（寂寞多年）的荒山涌起林涛，
流淌的溪水滋润（棵棵树苗）。
2．（松鼠）快活叫，（小鸟）抖彩翼，
（小猴）开心条，（小兔）不怕雕。
四、完成练习。
1．轻抚
补充句子：柔和的春风轻抚着迎春花儿，让她绽开了微笑的脸庞。
仿写句子：西湖抱着阮公敦，哼着摇篮曲，哄他入睡。
2．踏、洒    染
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
五、按要求答题。
1．第三小节、第一小节（奇妙和热闹能区分得很清楚吗？）：
太阳在笑，小鸟在叫，柳枝头的绿在闹，春天的世界多奇妙。  
捉住枝头的绿色，捉住小鸟的啼叫，捉住整个春天的奇妙，春天真热闹！  
2．看到、听到、感觉到。可以说不一样，也可以说一样，用一个词概括，就是观察。不一样的话，因为其中有细微差别。
[五下] 暖流补充习题答案
一、比一比，再组词。
抑扬     琼玉      贤能
仰望     掠过      浏览
二、多音字组词。
兴 xīng  兴奋      曲 qū  曲折     禁 jīn  情不自禁
    xìng  高兴          qǔ  歌曲          jìn  禁止
三、把画线部分换成成语。
1．情不自禁
2．抑扬顿挫
3．悲欢离合
四、填空。
1．江主席高兴地说：“不错，不错。”这句话中的提示语是“高兴地”。我们要用赞赏（欣赏）的语气来读它。
2．《滕王阁序》是王勃写的，他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》中的名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。
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五、回答问题。
1．C
2．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
      但愿人长久，千里共婵娟
[五下] 只拣儿童多处行补充习题答案
一、根据拼音写词语。
欢畅    旺盛    舒展    四肢  解数
二、比一比，再组词。
魔鬼        倚靠     栏杆
摩托车    椅子     阻拦
三、选择正确的读音。
1．zhǐ   
2．rǎng   rāng
3．jiě     xiè  xiè
四、在正确的说法后打√
1.√  
2.  
3.
五、阅读短文，回答问题。
1．成千盈百、挤、飞涌出、一群接着一群
2．很多孩子从颐和园内挤出来，就像从一只大木匣子里，非涌出一群接着一群的小天使。
作者看到这些像天使般的孩子闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，感受到了孩子的可爱与顽皮。
六、阅读短文，完成练习。
（本题详情见：放飞心情阅读答案）
          愈飞愈高
2．高空中，一只“老鹰”和“燕子”正在比翼高飞。“燕子”越飞越高，马上要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着长长的尾巴，在空中随风飘动。只见“燕子”很快就飞了上去，而且越飞越高，终于超过了那只“老鹰”。
[五下] 早补充习题答案
一、组词。
朴实    墨水     花瓣     
扑食    静默     辨解
二、给下面的句子加上标点。
1.“” 、、，。
2.、、，《》。
3.、：“！”
三、完成练习。
、牢牢，   因为从此这个字就刻在了他的心里，并践行了一生。
、学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。
联想到这些名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。少年易学老难成，
一寸光阴不可轻。
四、按要求回答问题。
1. shènɡ  jī     像   预示
2.（1）二十四番花信风，一侯是梅花，开得最早。
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（2）迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。
（3）那花白里透黄……韵致。
（4）梅飘香而送暖。
，梅花开的时候，预示着春天的到来。
、颜色、花瓣习得