《分数的意义》 ppt课件.ppt

文档介绍：苏教版五年级数学下册
东台市第一小学 五年级
分数的意义
1
想一想：请把它们填写完整，并说说各表示什么？
3
4
5
8
3
5
3
1
2
精品资料
3
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
“1”
“1”
“1”
“1”
“1”
一个物体
一种图形
一个计量单位
“ ”
1
单位：
许多物体组成
的一个整体
5
一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。
6
3
4
5
8
3
5
1
3
想一想：上面的分数分别是把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？小组同学互相说一说。
7
3
4
5
8
3
5
1
3
是把一个饼看作单位“1”，平均分成4份，表示这样的3份。
3
4
8
3
4
5
8
3
5
1
3
是把一个长方形看作单位“1”，平均分成8份，表示这样的5份。
5
8
9
3
4
5
8
3
5
1
3
是把1米长的线段看作单位“1”，平均分成5份，表示这样的3份。
3
5
10