文档介绍：（Suitable for teaching courseware and reports）
助教工作内容
优秀源于态度
我在砌砖头
我正在参与一项
伟大的工程
付出皆有收获
任何事情，当我们认真对待的时候，我们都将有所收获
助教工作内容
助教的定义：
古代学官名：
协助国子祭酒、博士教授生徒。是国子监或太学的学官，协助国子祭酒 和国子博士教授生徒，又称国子助教
当代:
是指高等学校教员老师中职称低于讲师的一种初级职称，助教原则上不能单独授课，或不能教授全部一门学科的课程，应跟随讲师或教授批改作业，辅助其教学。
我个人认为：
老师的好帮手、学员的引导、沟通师生的桥梁 、协助教学、自己加强学、亦教亦学…
助教的困惑
如何把握助教工作在培训现场的角色
应注意那些细节问题
如何实现课堂组织纪律强调工作的尺度
如何避免助教本身的“性格分裂”，在培训过程中既能引导学员全情投入又保持自身清醒抽离的状态
如何掌控现场气氛，解决难缠学员
如何在培训过程中，保持强有力的学****力
如何尽快了解产品和老师。并且可以透彻灵活的运用学到的知识和能力
助教的工作繁杂琐碎，如何更好的管理助教事务，提高效率
降低助教因经验不足带来的风险
助教的困惑
如何界定好助教作为助理讲师的职责,在承担部分讲师职责时如何做好配合工作
助教工作有很多细节性的工作
如何分清主次
如何避免遗漏
在开训结训环节如何使得各环节流畅，如何与学员更好的互动
如何加强自己的胆量
用什么样的声音和学员交流合适
怎么样能更快地记住学员的名字
助教工作的意义
迅速熟悉行业及产品的关键
训练自己能力的舞台
融入练****场
实现自己职业规划的训练平台
助教项目行前思考
项目前认真思考我能够为项目组做些什么？
项目目标是什么，目标怎么分解？
参加项目过程中如何制定行动计划？
完成这些计划目的是学****什么？
项目中需要倡导什么？规避什么？
1
沟通能力
包括观察力和判断能力，谈话能力，调查研究能力；
3
组织管理能力包括制作教材的能力，组织班集体和开展课外活动的能力；
4
教育反思能力包括自我评价的能力，总结经验教训、修正提高、自我教育的能力.
.
2
表达能力
包括口头表达能力、书面表达能力、非语言表达能力等；
一、助教需具备的基本素质：“四力”
如何做好助教
郭晓刚老师培训现场
培训助教：徐子静
如何做好助教
沟通能力——案例