1 / 38
文档名称:

戴树桂 环境化学知识点总结要点.doc

格式:doc   页数:38页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

戴树桂 环境化学知识点总结要点.doc

上传人:今晚不太方便 2016/7/9 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

戴树桂 环境化学知识点总结要点.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:第一章绪论 1 、环境:环境是指与某一中心事物有关(相适应)的周围客观事物的总和, 中心事物是指被研究的对象。对人类社会而言, 环境就是影响人类生存和发展的物质、能量、社会、自然因素的总和。 1972 年, 联合国在瑞典斯德哥尔摩召开了人类环境会议,通过了《人类环境宣言》。 2、构成环境的四个自然圈层包括 3、为保护人类生存环境, 联合国将每年的 4月 22 定位世界地球日,6月5 日定位世界环境日。 4 境污染和生态破环两个方面。 5 、环境问题:全球环境或区域环境中出现不利于人类生存和发展的各种现象, 称为环境问题。原生环境问题: 自然力引发, 也称第一类环境问题, 火山喷发、地震、洪灾等。次生环境问题: 人类生产、生活引起生态破坏和环境污染, 反过来危及人类生存和发展的现象, 也称第二类环境问题。目前的环境问题一般都是次生环境问题。生态破坏: 人类活动直接作用于自然生态系统, 造成生态系统的生产能力显著减少和结构显著该变, 如草原退化、物种灭绝、水土流失等。当今世界上最引人注目的几个环境问题温室效应、臭氧空洞、酸雨等是由大气污染所引起的。 6、环境污染: 由于人为因素使环境的构成状态发生变化, 环境素质下降, 从而扰乱和破坏了生态系统和人们的正常生活和生产条件。造成环境污染的因素有物理、化学和生物的三个方面,其中化学物质引起的约占 80%~90% 。环境污染物定义:进入环境后使环境的正常组成和性质发生直接或间接有害于人类的变化的物质称为环境污染物。污染物的性质和环境化学行为取决于它们的化学结构和在环境中的存在状态。( 五十年代日本出现的痛痛病是由镉 Cd 污染水体后引起的; 五十年代日本出现的水俣病是由 Hg 污染水体后引起的) 重要污染物(1) 元素: Cr,Hg,As,Pb,Cl (2) 无机物:CO,NOx,SO2,KCN (3) 有机化合物和烃类: 烷烃( 饱和)、芳香烃( 苯环)、不饱和非芳香烃(不饱和,不带苯环)、多环芳烃(4) 金属有机和准金属有机化合物: 四乙基铅、三丁基锡(5) 含氧有机化合物:环氧乙烷、醚、醇、醛、酮、酚、有机酸等(6) 有机氮化合物:胺、腈、硝基苯、三硝基苯( TNT ) (7) 有机卤化物:氯仿(四氯化碳)、 PCBs 、氯代二恶英、氯代苯酚(8) 有机硫化合物:硫醇类(甲硫醇)、硫酸二甲酯(9) 有机磷化合物:有机磷农药、磷酸二甲酯、磷酸三乙酯按受污染物影响的环境要素可分为大气污染物、水体污染物、土壤污染物等;按污染物的形态可分为气体污染物、液体污染物和固体废物;按污染物的性质可分为化学污染物、物理污染物和生物污染物。优先控制污染物:概念: 基于有毒化学物的毒性、自然降解的可能性及在水体中出现的概率等因素, 从多种有机物中筛选出的优先控制物 7 、认识过程: 20 世纪 60 年代人们只把环境问题作为污染来看待,没有认识到生态破坏的问题.; 20 世纪 70 年代 1972 年联合国,瑞典, 斯德哥尔摩“人类环境会议”, 将环境污染和生态破坏提升到同一高度看待; 20 世纪 80 年代 1987 年,由挪威首相布伦特兰夫人组建的“联合国世界环境与发展委员会”发表了《我们共同的未来》; 20 世纪 90 年代 1992 年,巴西,里约热内卢,联合国环境与发展大会,强调和正式确立了可持续发展的思想,并形成了当代的环境保护的主导意识。 8 、自然过程或人类的生产和生活活动会对环境造成污染和破坏,从而导致环境系统的结构和功能发生变化, 称为环境效应。分为自然环境效应和人为环境效应。按环境变化的性质划分,( 1 )环境物理效应:由物理作用引起的环境效应即为环境物理效应。(2) 环境化学效应: 在各种环境因素影响下, 物质间发生化学反应产生的环境效应即为环境化学效应。( 3 )环境生物效应:环境因素变化导致生态系统变异而产生的后果即为环境生物效应。 9 、污染物的迁移:污染物在环境中所发生的空间位移及其所引起的富集、分散和消失的过程。迁移有机械迁移、物理-化学迁移、生物迁移污染物转化: 是指污染物在环境中通过物理、化学或生物作用导致存在形态或化学结构转变的过程。污染物质在环境中的三大转化途径为:化学转化、光化学转化和生物转化。 10 、环境化学研究特点:( 1) 以微观研究宏观:从原子、分子水平, 研究宏观环境圈层中环境现象和变化机制;( 2 )研究对象复杂:既有人为来源的也有天然来源的, 处于环境开放体系内, 多种环境因素同时相互作用,其研究需要多学科的结合。( 3 )物质水平低: mg/kg(ppm,10-6) 、 ug/kg(ppb,10-9) 11、根据环境化学的任务、内容和特点以及发展动向, 你认为怎样才能学好环境化学这门课? 环境化学是一门研究有害化学物质在环境介质中的存在、化学