人教版地图的阅读公开课 ppt课件.ppt

文档介绍：人教版地图的阅读公开课
“容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩。”
地图
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人教版地图的阅读公开课
地图是运用各种符号，将地理事物按照一定比例缩小以后表示在平面的图像。
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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地图的阅读
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教学目标
1．在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。
能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方
向、正确识别常见图例、在地图上测量两点间
直线距离，并根据比例尺换算成实地距离。
2．根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信
息，养成在日常生活中使用地图的****惯。
3．列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应
用的实例，通过查找资料并进行学生间的交流
来了解电子地图、遥感图像等在生产、生活中
的用途。
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:表示图上距离比实地距离缩小的程度
：对地图上各种符号和注记的说明
：指向标指示地图上的方向
学会阅读地图：
地图三要素
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表示图上距离比实地距离缩小的程度。
：
比例尺=
图上距离
实地距离
公式:
长缩小了120/6=20倍，宽缩小了30/2=15倍
活动：用直尺量算自己课桌的长和宽分别画在笔记本中，然后再量算出自己画的长和宽缩小了多少倍？
实际长为120厘米，宽为30厘米
画在笔记本上长为6厘米，宽为2厘米
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比例尺的计算
已知实地距离和图上距离，求比例尺：
已知比例尺和实地距离，求图上距离：
已知图上距离和比例尺，求实地距离：
比例尺=
图上距离
实地距离
图上距离＝实地距离×比例尺
实地距离=
图上距离
比例尺
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比例尺=
图上距离
实地距离
计算台北到高雄的实地距离。
×40=288千米
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