文档介绍：人物细节描写
用细节描写充实人物形象
人物细节描写
我们班有43名学生，男生女生各具特色。
我们班的男生脾气好，从来不和女生争。
我们班的女生特泼辣。敢说敢做，谁也不敢惹。
我们班的男生不计较，脏活累活抢着干。……
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
人物细节描写
说到我们班，那可是一块儿人才济济的“风水宝地”！让我们先来领略这几位的风采吧！
滑稽之星——居**。提起他，他那丰富多彩的面部表情迅速浮上眼前：时而抓耳挠腮，一脸无辜，时而眉开眼笑，嬉皮笑脸。看，他又在向王文杰挑衅了：‘‘如等小儿为何打不过我？！’’看他那副得意洋洋的样子，还做出了飞鹰展翅的动作。王**回头一瞥，只一瞥，且看居心辰，立刻从桌子上跳了下来，哭丧着脸，两手抱头求饶到:‘‘王大爷，我错了！’’刚才那股神气劲儿，顿时烟消云散了！
人物细节描写
苦脸大师——李**。你看他，什么时候都是“川”字眉，苦瓜相！老师上课提问，点到他时，无论会不会，他总是眉头紧锁，语言结巴，一副大难临头的样子。连老师也会禁不住问一句“你这表情，难道我和你有仇吗？”
……
人物描写的基本方法
外貌描写 动作描写
语言描写 心理描写
神态描写
人物细节描写
一分钟过去了，那矮胖老师一句话也不说，像尊笑面佛一样，只是站在讲台上哑笑。眉梢，眼角，鼻孔，嘴巴，耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑！
神态描写，抓住了人物爱笑的特征
人物细节描写
此人圆滚滚的身躯上安着一个圆滚滚的脑袋，中分的头发向两边梳着，透过厚厚的镜片可以看到一双小小的眼睛。像两根红肠似的嘴巴上边长着一只小“巧”的鼻子。一笑起来，只见原来就很小的眼睛更是眯成了一条缝，嘴巴发出“哈……哈……哈……”的笑声，浑身的肉也像注了水似地颤个不停。活脱脱一个安西老爹的翻版。
外貌描写，抓住了人物“胖”的特征
人物细节描写
天刚蒙蒙亮，一股刺鼻的脂粉味便把我“刺”醒。我知道，小姨又开始她每日的“常规作业”——化妆。 打粉底，涂眼影，画唇线，抹口红……这些事情别说做，想想都烦死了。索性不去想这些，再睡一会儿！ “小姣，看我化得怎么样？”迷迷糊糊中，听见小姨叫我。 “不——看。” “你就看看吧！”小姨央求着，坐在了我的身边，那浓浓的味几乎让我昏厥。 不敢描写小姨的模样：墨黑的眉毛，青色的眼皮，还有涂得血红的嘴唇…… “小姨，你是去上学还是去参加舞会？”我不无嘲讽。 小姨听了这话，反倒一脸喜悦，头一扬，“啪”地打了一个响指，说：“当然是去上学啦——”“啦”字拖得很长，听起来港味十足。 小姨转身走了，望着她一扭一扭的腰肢，我不知道该说些什么……
动作描写、语言描写、外貌描写