文档介绍：????????——??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 1 ?????????????????????????????????????????? 1 ??????????????????????????????????????????????? 2 ????????????????????????????????????????????????? 2 ???????????????????????????????????????????????? 3 ?????????????????????????????????????????????? 3 ??????????????????????????????????????????? 3 ????????????????????????????????????????????? 4 ?????????????????????????????????????????????4 ????????????????????????????????????????????? 5 ???????????????????????????????????????????? 6 ??????????????????????????????????????????????.6 ???????????................................. 6 ??????????............................... .. .7 ??????????.............................. .. ..7 ??????????.............................. .... 7 ?????????????????????????????????.......................... ............ 10 ????.............................. ............. 20 1 ????????实****时间为本学期 17周: 首先认真聆听指导老师的示范讲解, 学****如何进行资料的收集工作;其次,进行资料搜集, 根据实****内容,查找相关的各种资料,并制定出相应的调查方案和调研提纲; 然后进行野外调查,在教师带领下根据制定的调查方案,对某地区进行实地参观、调查和分析;最后,进行室内分析总结,根据所搜集的文献资料和野外调查记录,进行数据分析,撰写一份污染源调查与评价实****报告。????????????目的: 通过理论联系实际,使课堂的理论教学与生产实践中的生态工程学问题密切结合, 让学生加深理解已学过的环境规划与设计的基础知识; 在实****中培养学生认识问题、分析问题和解决实际问题能力; 使学生了解环境规划与设计的学科特点和环境规划与设计问题的基本共性, 掌握环境规划与设计基本思路和原理在社会生产实践中应用的途径和方法; 学****环境规划与设计的一般原则、技术程序及注意事项要求:本次实****要求学生在教师指导下, 完成污染源调查与评价调查工作,包括相关资料的查询、方案设计、野外实地调查记录、室内分析和总结等环节, 并在实地调查的基础上, 总结相关设计的原则、理念以及技术路线, 并对污染源进行评价与分析, 最后完成一份相应的报告。通过实****使学生基本达到: 2 1. 初步学会对资料的收集、整理和分析的基本方法。 2. 了解污染源调查与评价的主要内容、基本步骤, 初步掌握其主要方法。 3. 在调研报告的编写等方面得到一次较为系统的训练。????????在教师指导下, 明确研究的专题和区域, 熟悉和收集相关研究专题与区域的基本资料,编写实****报告提纲。?????? 1. 确定研究内容根据所选定的实****内容, 明确该选题要求, 调查收集相关的资料及图片,收集积累调研资料(数据表格、图片、文字资料等) ,调研资料应整理归类。资料收集途径如下: (1 )通过相关政府部门(农业、环保、园林、统计局等)和研究机构,获取研究专题的资料。(2 )查阅相关文献资料,如统计年鉴、地方志、期刊、学报等。(3) KI 、万方、维普等中文数据库、互联网查阅相关文献资料、研究文章和研究成果。 2. 实地考察对所选地区污染方面进行实地调查,现场查勘,获取第一手资料,做好实****调查记录。 3 ?????????????????????????????????????根据控制环境污染、改善环境质量的要求, 对某一地区或企业造成污染原因所进行的考察、估量, 并比较各类污染源对环境的危害程度