小班区角活动娃娃家.doc

文档介绍：小班区角活动《娃娃家》
   幼儿园区角活动是幼儿园教学课程的一个重要组成部分，是促进幼儿身心全面发展实现语言健康教育目标的重要途径，根据幼儿初期     小班孩子心理发展特征：行为具有强烈的情绪性，爱模仿，思维仍带有直觉行动性，为此我设计了此次区角活动。
活动目标；
1在游戏情景中积极主动地学****生活技能；
2能按照自己的游戏经验对物品进行归类摆放，初步养成收拾物品的****惯。  
活动准备：
1创设娃娃家的场景：卧室、客厅、厨房、餐厅、淋浴房，并在各个区域明显的地方贴上标记；
2自制衣服收纳盒、小衣柜、洗衣机、冰箱、橱柜等。   
  游戏过程：
由娃娃饿了开始导入，做饭并喂娃娃吃饭，幼儿扎上围裙在厨房快乐地摆弄小勺子小铲子做饭，饭好后幼儿学****用勺子喂宝宝吃饭，幼儿学****用奶瓶给娃娃喝水，饭后对餐具进行清洗并按标记进行归放；
2帮娃娃洗澡，帮娃娃***服 ，洗身体时用宝宝沐浴液，洗头发时用宝宝洗发液，洗完澡后及时帮娃娃穿衣、梳头，然后哄娃娃睡觉
。3帮娃娃洗衣服，给自己洗衣服整理收拾房间，能按照标记及自己的游戏经验将娃娃家杂乱的物品归类摆放。 
活动反思：区角活动应以幼儿自主学****性 为主 ，教师应尊重幼儿自主选择游戏的要求，看准时机参与加以指导，使游戏更有教育价值。