物理计划总结初二物理质量分析报告.doc

文档介绍：物理计划总结—初二物理质量分析报告
 




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　　一、命题的指导思想1、以“新课标”和“新教材”为命题依照。
　　即以《义务教育物理课程标准（2011年版）》（以下简称“新课标”）和2012年人教版《义务教育教科书物理八年级下册》（以下简称“新教材”）为命题依照。对本期学生所学“新课标”中课程内容（含科学探究和科学内容）依照科学内容要求按课程三维目的对学生进展全面考察。
　　2、表达“三个有利于”，引导“教学五回归”。
　　教学质量监测，既要能较精确地监测出学校正“新课标”的执行和达成情况，也要能对学校教学有非常重要的指导作用。因而命题应表达三个“有利于”：有利于对初二学生物理学的客观评价，有利于对初二物理教学中存在咨询题的精确诊断，有利于对初中物理后期教学的改良指导。命题还应立足导向性，起到引导初中物理教学做好“五个回归”--回归根底、回归教材、回归生活、回归实验、回归过程。
　　二、命题的原则1、全面考察的原则注重全面考察三维目的，既要覆盖八年级下册物理与“新课标”相关科学内容所涉及的“双基”，又要结合科学内容的考察留意对学生学习过程与方法的考察，还要浸透情感态度和价值观的考察。
　　2、重点考察的原则在全面考察的根底上有重点的考察，从知识来说是初二涉及的物理核心知识，从过程方法来讲是科学探究，从物理学科的特点来讲是物理实验。
　　3、表达新课程理念的原