文档介绍：信息技术计划总结—信息技术教学计划三
信息技术教学计划 一、学生根本情况 本计划针对四年级一般班三个班，通过上学期的学****学生对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生掌握的情况不是非常理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较纯熟，有大部分学生纯粹是上课时间练****课后就没有稳固的时机，因此，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易陌生； 学生对本学科的学****积极性依然比拟高，由于信息技术课并不像语文、数学那么单调、单调。相对来说学生觉得比拟新鲜。但是这又存在一个咨询题确实是学生感兴趣的并不是学****而是打游戏。因此，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进展正确的引导。 二、 教材分析 本期教材是使用新编版：小学信息技术第2册，内容是全新的。内容包括：文本编辑、网络根底知识。其中“文本编辑”的内容占本教材的80%，可见文本编辑是这学期学****的重点，又是难点。 知识点：文本编辑、指法练****网络根底知识 重难点：文本编辑 三、指导思想： 依照学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的详细情况，明确小学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和认识，让学生理解或掌握信息技术根本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的才能，构成良好的信息技术素养，为他们****惯信息社会的学****工作和生活打下必要的根底。 四、教学目的： 1、理解信息技术的应用环境和信息的一些表现方式。 2、培养学生对计算机的感性认识，理解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学****使用计算机的兴趣和认识。 3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能。能纯熟掌握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用****惯。 5、通过学****使学生理解并掌握一些学****方法和技巧，培养学生的学****积极性和自觉性，鼓舞学生之间互相交流，进展某些创新设计。 6、做一个成品出来 ：
“保护地球”。 五