音乐计划总结初中音乐教学的思考.doc

文档介绍：音乐计划总结—初中音乐教学的考虑
　　初中音乐在新课标的要求下应该如何有效的施行初中音乐教学？面对现代流行音乐冲击学生喜爱学****课本上的知识的兴趣不够浓重，应该如何来平衡这一咨询题？初中音乐特别是音乐欣赏课，学生面对一些生疏的音乐风格的音乐时候，对学生的吸引力不够大，这方面因该如何来做会更好？关于那些本身要素等缘故妨碍的学****才能根本达不到要求的学生 ，比方连音准都把握不好的，我们应该如何做？激发学生的音乐表现力不是一朝一夕的事情，那么如何样才能采取一些有效的措施挖掘学生的潜能，是这中表现力在本身素养的根底上能够发挥到最大？
　　在初中学段中的初一学段第一学期是学生从小学到初中的一个过度时期，这学期的课根本上每节课都能收到良好的效果 ，也由于学生都没有变声音，书本上能够学唱的歌曲比拟多，学生都比拟喜爱 ，但是到了第二学期，由于学生立即要进入青春期，学生都开场有了本人崇拜的明星、歌星，在审美上有了变化，因此关于课堂教学上面只限于课本上的歌曲，学生明显没有第一学期兴趣浓重，开场提出希望教师能给他们教一些流行歌曲，面对教学的要求和学生的兴趣，我觉得比拟难平衡，兴趣是这门课的关键，因此希望这次的学****能让我在这个方面能有所改良，初二年级，由于学生都处在变声期，因此课本的安排欣赏课程比拟多，学生的兴趣不是非常浓重，留意力不是那么集中，希望能在这次学****中各位专家或者同仁能给一些好的意见和建议。在我的课堂上总是有那么几个学生不愿意开唱，我也个别的引导和鼓舞过，有一些会有一些效果，但是有些学生纯粹是由于一张嘴就不再调上，属于我们浅显的说的
“五音不全”的那种，我非常困惑，不明白关于这些本身条件有限，还不喜爱张嘴的学