文档介绍：1 、春天的小雨滴滴滴同步练****一、课文生字练****1 、春天来了,外面 xīxīlìlì 地下着小雨。 2、你看!那pé ng顶上有一只小鸟正在欢快地歌唱。 3、你听!山涧里流出来的泉水发出 dī ng dī ngdō ngdō ng的声音。 4、我家门前有一条小水 gōu。 5、放学了,同学们你 tuī 我挤地下楼梯。老师曾经说过,这样行为最危险。 6、不知道大家平时注意到了没有,你们知道,羊和驴的 tí子形状一样呢? 7、整片树林 fǎ ngfú成了一座音乐厅。 8 、大雾给整个山 mài 笼罩了起来。正常***的mài 搏跳动为 60到 100 次/ 分, 正常为每分钟 70- 80 次,平均约 72次/ 分。 9 、小雨滴在树叶上集合起来,成为一颗大水珠, 顺着叶 mài huá 下来。 10 、下雨天气,走路要小心,不然会 diē倒, 弄一身泥的。 12 、顿时,所有的锣 gǔ都 qiāo 了起来, 热闹极了。 13、外面的雨下得很 mì, 大家的身上都湿了。 14 、雨丝细细的, mìmì 的, 如同轻轻地把种子sā 在大地上。 15 、整个树林正 yǎn 奏着一首绝妙的狂想曲, 原来是所有的鸟儿在欢快地唱歌。 16、我伸出舌头,品 chá ng 了一下大地的 rǔ 汁——春雨,凉丝的,甜蜜蜜的。二、课解。 1、“水像一股清泉从地下涌出来似的,高兴得哗啦哗啦,哗啦哗啦,你推我挤的。”这句话写得有色(清泉) 、有形(像一股清泉从地下涌出来似的) 、有声(哗啦哗啦,哗啦哗啦),形象、生动、有趣,把“水”写活了。这句运用拟人的手法写出了了水的 2、“于是,春天听到了雨的鼓声,醒来了……”写出了春雨滋润下,花草树木充满生气,蓬勃生长…… 3、从课文中找出春雨会发出哪些声音? 4 、本文是从听雨、看雨和淋雨来写雨景的。站在楼顶上看雨,雨是什么样子? 5 、学****课外描写雨的诗句——《春夜喜雨》【唐】杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城 6、春天的小雨体现的它的声音美、形象美和品质美。声音美:淅淅沥沥、滴滴答答、叮叮咚咚、啪啦啪啦、哗啦哗啦、嗵嗵嗵、咚咚咚; 形象美:细细的、密密的、随风飘洒; 品质美:催发春芽、滋润万物、品质美好。 7、A初步理解“你推我挤、演奏、播种、仰着、品尝”等词语。 B课文的 2-6 自然段,感受春雨的声音美;课文的 8-9 自然段,感受春雨的精神美。 C、“屋前听雨”引导学生重点关注春雨发出了不同的声音,理解同样是从天而落的雨,为什么会发出不一样的声响? D抓住“推、挤”感受小雨滴的欢快,体会作者用词的准确。 E地球就是一面鼓,小雨滴们要把地球敲响?理解作者这样写表达的对小雨点喜爱的情感。 8、课文的最后一个自然段表达了“我”对春雨由衷的三、理解下面破折号表示什么意思。“嗵——嗵——嗵!”“咚——咚——咚!”四、根据课文补充词语。淅淅( )滴滴( )叮叮( ) 哗啦( )你()我( )啪啦( ) 仿( )叶( )()的雨伞()的雨丝()的声音()的乳汁一( )鼓( ) 五、根据拼音写汉字。 shu ǐgōufǎ ngfúyèmài qiāogǔ piāosǎbō zhò ng yǎnzòufāyárǔ zhī pǐn chá ng 六、仿照例子,从课文中找出这类词语。胖胖的暖乎乎高高兴兴火红火红咚咚咚七、写句子。仿佛——(太阳仿佛是个大火球。) 如同——(姑姑待我如同她亲儿子一样。) 八、辨别下面的字并组词。篷( )逢( )沟( )涌( ) 蓬( )缝( )钩( )捅( ) 滴( )蹄( )敲( )撒( ) 摘( )帝( )鼓( )散( ) 芽( )乳( )密( )絮( ) 茅( )豹( )蜜( )紫( ) 九、写出下面词语的同义词。高兴( )仿佛( )集合( ) 突然( )喜欢( )品尝( ) 十、写出下面词语的反义词。甜( )高兴( )推( )集合( ) 喜欢( )细细的( ) 十一、多音字注音并组词。答兴乐脉似发撒把种着佛十二、生字组词。铁()沟()推()脉() 滑()跌()敲()密() 撒()演()播()尝() 乳()淅()沥()篷() 叮( )蹄( ) 十三、给课文中的排比句补充完整。 1、打在蓬顶的波浪板上; 打在树林里的叶子上; 打在铁皮屋顶上。 2 、打在油加利树上, 打在相思树上, 打在羊蹄甲上,打在面包树上的声音有十四、请写出有关「风」、「雨」的成语。(呼)风(唤)雨(狂)风(暴)雨(风)风(雨)雨(疾)风(骤)雨(斜)风(细)雨(狂)风(骤)雨(春)风(化)雨(遮)风(挡)雨(招)风(惹)雨(遮)风(挡)雨(和)风(细)雨(遮)风(挡)雨风(调)雨(顺) (血)雨(腥)风十五、猜谜语。千条线,万条线,落在水里看不见。()