文档介绍：幼儿园计划总结—幼儿园大班健康教育计划
指导思想：
健全的身体是一个人做人、做事、做学咨询的根底。幼儿离不开生活，生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机。
健康既是幼儿身心和谐开展的结果，也是幼儿身心充分开展的前提；健康是幼儿的幸福之源；离开健康，幼儿就不可能尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活；幼儿时代的健康为一生的健康赢得了时间。因而，健康教育不仅要充分考虑到本年级组小孩的年龄特点和个别差异，还要改善幼儿的四周环境，为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿构成有益终身的健康行为方式。
    总目的：
一、体能方面
1．能运用各项根本动作做游戏。指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。 
2．体育器械的运用及操作。会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。
3．愿意参加各项体育活动及游戏。
二、良好生活、卫生适应 
1．生活自理才能的培养。
会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐适应；会主动喝水，明白得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。 
2．生活卫生适应的培养。
会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；会使用本人的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步明白环保的意义；认识身体器官的名称及作用，初步理解保护方法；养成良好的生活作息时间。 
三、自我保护 
理解过马路、坐车、玩户外活动器材时要留意平安；理解生活起居方面的平安知识；明白不把异物放入耳、鼻、口内；明白不轻信生疏人的道理。
详细目的： 
1. 养成幼儿主动参与体育运动的适应，使幼儿喜爱到大自然中去锻炼身体。
2. 用幼儿感兴趣的方式开展根本动作，提高动作的协调性、灵敏性。
3. 协助和改良幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作，攀登等根本协助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿态正确。
4. 协助体弱幼儿加强锻炼，加强体质；协助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效操纵体重的增加。
5. 保持个人卫生，培养独立生活才能和良好的学习适应。
6. 指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食适应；明白不同的食物有不同的营养，养成不挑食的适应。
7. 认识身体的主要器官及功能，理解简单的保护方法；理解防龋齿及换牙的有关知识。
8. 认识有关平安标识，恪守交通规则，留意防止意外事故，培养自我保护才能。
9. 能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，连续跑1分钟。
10. 能立定跳远，双脚站立从高35CM处往下跳，助跑跨跳50CM。
11. 单手掷沙袋约4米远，2米—4米抛接球。闭目起踵自转5圈，在高40CM，宽15CM 的平衡木上变换手臂动作走。
12. 能倒身，缩身钻过50CM高的拱型门，并在垫上前滚翻、侧滚翻。      
详细措施：
首先，在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活适应，卫生适应和体育锻炼适应。能够用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养适