文档介绍：幼儿园计划总结—幼儿园小班教学计划
一、努力提高老师本身素养
（一）认真学****新的指导纲要，树立正确的教育观，并转化成教育行为。
（二）坚持开展读书笔记活动，并交流心得。
（三）每周一召开园教职工会议，及时沟通并处理咨询题。
（四）做好幼儿观察记录。
我们将时常细心观察、记录幼儿学****开展情形，理解每位幼儿的开展程度、兴趣、需要及行为类型，注重搜集材料，时刻反思如何拓展幼儿学****的经历和时机。
二、班级运营目的
1、培养小孩间的互相学****自主性和决策的才能，建立一个共同讨论的团体。
2、营建一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感。
3、协助幼儿树立最简单的平安防卫常识，加强幼儿的自我保护认识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中。
4、协助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性才能的培养，使家长认同熟悉我们的教育主旨、目的和课程方式，并支持参与幼儿园的教育活动，构成良好的
“家园对话互动网”。
三、幼儿重点才能的培养
（一）培养幼儿的责任心
责任心是一个人从事任何工作必备的态度和质量。 尤其是在幼儿阶段的培养更为重要。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比方，能够让幼儿整理本人的床铺，竞赛穿、***服，系鞋带等。另外还能够让幼儿协助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。
（二）培养幼儿良好的学****适应
1、培养幼儿要有较强的时间观念。
2、要求幼儿在离园之前回忆在园所做的事情，并讲述给父母听。长期坚持不仅能提高小孩的留意力、经历力和口语表达才能，同时也增进了家长与小孩之间情感的交流。
（三）开展识字活动，培养幼儿早期阅读的才能
1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最正确环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识。
2、以游戏的方式识字，激发幼儿学****的兴趣。
3、将识字与各科教学相结合。比方语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，表达口
头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼