文档介绍：语文计划总结—七年级语文教学工作总结二
本学期我担任初一1、2班的语文教学工作。我深化研究教法，谦虚向同行学****广泛阅读与语文教学有关的书籍。通过一个学期的努力，获取了特别多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学确实是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因而，理解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。想方设法令课堂生动，学生易接受。我这两个班的同学课堂思维比拟活泼，上课气氛热烈，但中等生、差生占较大多数，因而，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时留意到这点，因而教学效果理想。从此能够看出，理解并分析学生实际情况，实事求是，详细咨询题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直截了当妨碍。这确实是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻妨碍课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则确实是白费心机。”我明白到备课的重要性，因而，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研究教材和教法，常常在网上阅读到特别晚的时间。尽管辛苦，但望着学生那一双双聚精会神入迷听课的眼神我特别的欣慰。一堂预备充分的课，会令学生和教师都获益匪浅。因而我在讲课的时候，不是照本宣科地讲授，而是认真研究了课文，找出了重点，难点，预备有针对性地讲。为了追求课堂教学生动，不沉闷，我还为此查阅了大量的材料，精心设计每一节课。授课时就胸中有数了，游刃有余。教学效果十分理想。由此可见认真备课对教学十分重要。上课内容丰富，有现实性。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。因而，教师每天都要有充足的精神，让学生感遭到一种自然气氛。如此，授课就事半功倍。我注重和本年组教师搞好合作，热情协助年轻教师。本学期开展的《书香伴我成长》语文周活