语文计划总结五年级语文教学工作总结二.doc

文档介绍：语文计划总结—五年级语文教学工作总结二
　　五年级一班语文教学工作总结
　　泸州英才外国语学校 潘虹
　　光阴荏苒，一学期的教学又告完毕。回忆一学期的语文教学工作，我感慨良多，点滴作法涌上心头，存在的咨询题还需努力处理。谨记于下，权作经历教训的总结。
　　班级学情分析
　　本期我主要担任五年级1班的语文科教学工作。部分学生勤学爽朗，有浓重的学****兴趣，课堂上积极考虑咨询题，大胆说出本人的见解，有丰富的课外知识。大部分同学能友好相处，能恪守学校纪律，喜爱各种有趣的活动，有强烈的集体荣誉感，积极向上。但也有少部分学生因根底较差，思想波动较大，学****上不能严格要求本人，课堂上没有集中精力学****没有非常好的完成家庭作业，学********惯较差。如徐胜泳、徐江同学，学****态度也不端正。
　　努力学****提高本身业务素养
　　依照新课程改革的精神，学生的学****要表达自主、探究、合作。因而我在教学中往往依照学生的学****情况灵敏调整课程内容，以求学生能尽兴地表达本人的看法，完成自已的探究，真正表达自主性。要使学生一直保持一种旺盛的学****劲头，老师也必须对本人的教学方法加以探究，不断更新本人的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓舞学生各抒已见，尽情发表本人的看法；时而采纳一些别开生面的方式方法来调动学生的学****积极性，收到了明显的教学效果。
　　努力学****提高本身业务素养
　　为提高本身业务素养，本学期我积极参加学校组织的科组活动，认真听取老师们的公开课，扬其所长，避己所短。借鉴优秀的教学经历引申到本人的教育教学中，改良常规的教育教学方法，努力提高本人的教学水平。这是我下一段阶的目的。
　　认真分析学情，分类教学，提高教学效率
　　学****根底较好的学生，在学****中往往感到“吃不饱”，而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题，必须保证优生够吃，潜能生能吃。不然，都会有意见的。我常常用的方法，在作业中使用“自助餐”的方式，要求必须全面完成的根底上，优生能够自选一些题，使之能够有所为。大大提高了学生完成作业的积极性。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，来期还将大力推行应用。
　　通过一学期的语文教学工作，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。但