文档介绍：语文计划总结—小学语文教研组工作总结
时间过得真快，一转眼这学期又非常快过去了，依照期初的教学工作计划，本学期，教学教研工作以教研组计划作为工作的重心，以新课程标准的根本理念为指导，在 全体 老师兢兢业业的工作中扎扎实实、行之有效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”，回忆本学期的工作，我们有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结如下：
一、工作与成绩：
（一）更新观念，提升才能
为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的教学形式的课堂进展更深化的研讨，本学期，我们进一步转变教育观念，以创设开放而有活力的语文课堂为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。
教研活动是追求课堂效率的活动，非常自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。这学期，我们每2周进展一次学习日活动，进展新课标学习，倾听专家讲座、进展课堂教学研讨月活动，互想听课并进展研讨，每人上好一节公开课。通过这一系列的活动，老师们领悟到了：上课是一种生活，是一项充满情趣，又是富有活力的活动，只有不断反思本人的教学行为，才可以在行动上交融理论、深化理论。
（二）改良方法，提高效益
，提高老师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们组织了集体备课活动，特别是在课堂教学研讨月活动中，老师们共同参与备课、研讨，从各语言点的分析到课文难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。复习阶段，大家也是共商策略，办公室内，时常洋溢着团结互助，群策群力的气氛，有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待处理的咨询题，办公室内的老师都会出谋划策，一起协助处理教学咨询题和学生思想咨询题。
，全员提高。每位老师进展了人人一节公开课；在活动中，上课的老师积极预备，谦虚听取建议；评课的老师们积极发言，不伪饰、不做作，真心肠协助上课者