文档介绍：鄂教版小学语文三年级上册****作
我喜欢
教学目标
学生以“我喜欢”为话题，联系生活实际从我喜欢的美食、人物、爱好等方面进行作文话题讨论。
紧紧围绕“喜欢什么？”，“为什么喜欢？”指导学生以列提纲的方式理清写作思路。
，指导学生在表达自己观察和感受的同时注重词语、句式的积累和运用。
教学重难点
联系生活实际，真实清楚地表达自己喜欢的原因。
关注学生情感体验，活化生活积累，促进学生自由表达的需求。
教学准备
PPT 活动资料包
教学过程
板块一：解读课题，明确要求。
师：同学们，这节课，我们就来表达心中的喜欢，谁来说说你喜欢什么？
大家发现了没有，他刚才说“我喜欢✖✖”“我喜欢✖✖”，这样题目就完整了，我们就清楚知道他们要写什么。原来这次的作文题目只有一半，需要大家进行补充完整，这叫做半命题作文，谁再来把题目补充完整？
（出示PPT****作要求）这是我们的****作要求，谁来读一读。
“为什么喜欢？让读者从文中感受你的快乐”是这次****作的重点。
板块二：小组合作，完成****作
师：今天的****作课，我们采用小组合作，集体闯关的游戏方式来完成。
师：大家看，三个信封里装着不同的游戏内容，但是游戏规则是相同的。
第一关：小组讨论，将信封上的题目补充完整。
第二关：取出黄单，快速阅读范文，按要求填空。
第三关：根据黄单上范文得到的启示进行研讨：我们可以从哪几个方面描写自己喜欢的事物，在红单上记录。
第四关：按照红单上的内容进行分工，每人完成一段，合作完成****作。
请每个小组派一名代表抽取自己的游戏内容！大家不要急着打开哦，听指令再行动！大家都抽好了，我们开始闯第一关！（巡视反馈）
4. 各个小组取出红单后，快速阅读范文，完成填空。
。小组汇报，根据学生的汇报，理清楚范文是从哪几个方面写清楚为什么喜欢的。
大家发现范文的第一段写了什么？（作者告诉我们喜欢什么）
文章中先告诉了我们作者喜欢什么,接着抓住外形、颜色、味道等特点写出了为什么喜欢火龙果，最后写出了自己的感受，让我们感受到了作者的快乐。
6. 小组继续研讨从哪几个方面描写自己喜欢的事物，完成第三关。（出示PPT第三关要求）把讨论的结果，记录在红单上，看哪一组最先闯关成功。师巡视指导。
7. 学生展示红单