文档介绍：苏教版道德与法治九下
保护生态环境
——导学人：许珊珊——
感
悟
交
流
（1）“帮帮她，因为地球就是你自己”，
对此，你是如何理解的？
（2）“人类为了自己的野心，不惜破坏
生态环境”，人类的野心是什么？
达
人
捕
鱼
游戏规则：
每四人一组，三人为“捕鱼者”，一人为记分员。每组分发一只大碗（代表海洋），16颗豆子（代表鱼），一双筷子（代表捕鱼工具），三个人按顺序在规定时间内将豆子从碗里夹出（捕鱼），前一人完成后，由组织者依据“海洋中”余下的“鱼”的数量补充豆子（鱼苗），再由下一人进行，评分员记录“捕鱼”数量。
达
人
捕
鱼
游戏结束后，各组统计：
一共捕了多少条“鱼”？
第一人、第二人、第三人分别捕了多少条“鱼”？
“海”里还余下多少条“鱼”？
组内交流讨论，调整策略，再做一次。
你们发现了什么规律？
达
人
捕
鱼
游戏规律：
如果鱼的剩余数量不足或等于8条，补充的数量是剩余数量的1倍，如果超过8条，则补充后的总数仍是16条。
结合游戏体验，请谈谈你对经济发展与生态环境关系的认识？
3·21响水化工企业爆炸事故
“涉事化工厂曾被查出13项隐患，但一直整改不到位。我们这能有企业来，政府就高兴，政府不会关。”
“我是周边化工厂的员工，如果工厂停产停业，我一家老小喝西北风去吗？不能关！”
“化工厂污染环境，影响我们的身体健康和生活质量，必须关！”
听
证
环
评
会
听证内容：征求对响水化工厂产业发展规划环评的意见和建议。
全班同学分为三组，交流两全其美的金点子，派代表发言。
“市民”组：
“企业”组：
“政府”组：