学校规章制度团支部目标管理制度.doc

文档介绍：学校规章制度之团支部目的治理制度
　　1、各班团支部组织机构完善，分工明确。
　　2、积极召开支部委员会和支部团员大会，认真传达学校团委的指示精神。
　　3、理解、培养青年积极分子的情况，负责对青年积极分子培养、教育调查，提出开展新团员的意见。
　　4、理解团员的思想、学****情况，对团员进展思想教育和纪律教育。
　　5、搞好团员统计，按时缴纳团费。
　　6、组织团员参加团课学****br/>　　7、发动和组织青年积极参加文体活动，丰富文娱生活。
　　8、搞好团委组织的“爱心下乡”活动。
　　附：
　　团支部量化考核标准
　　一、     班团活动
　　（一）班团活动参与程度，完成获奖情况及会议出席情况，分四等，得分4、3、2、1。
　　（二）升旗仪式表现，分两等，得分为1、。
　　（三）参观及其他各项活动表现情况，分两等，得分为1、。
　　二、主题班团会
　　保证时间、质量，布置情况、记录上缴情况，学生纪律，分四等，得分为4、3、2、1。
　　三、团员的本身要求
　　团徽的佩带、团证、团章、团的知识手册持有保存情况及团的知识掌握情况，分两等，得分为1、。
　　四、团支部整体情况
　　（一）支部有效工作，使班级在学****纪律、体育诸方面名列同年级前列，分四等，得分为4、3、2、1。
　　（二）支部组织健全，活动开展好，活动有计划、有记录、有反响，分四等，得分为4、3、2、1。
　　（三）“春蕾”广播来稿率，分四等，得分为2、、1、。
　　（四）班级团支部园地组建、布置情况，支部档案的记录、保存情况、支部活动、支部会议召开、记录情况、刊物的保存情况，分四等，、1、、。
　　五、加分系列
　　（一）团支部情况
　　团支部遭到广播、报纸、来信表扬、上级部门表扬或学校表扬一次得2分。
　　（二）团员个人情况
　　团员个人遭到广播、报纸、来信表扬、上级部门表扬或学校表扬每人次1分。
　　六、减分系列
　　遭到治安审查、纪律处分、发生平安责任事故，其中任意一项每人次扣2分。
　　注：团支部量化考核最终结果为，每个年级2个或3个支部，一个支部为一等，得分依次为4、3、2，并把各支部得分移加到班级量化考核里。选取一个支部即为本年度的优秀团支部。