学校规章制度小家长学校规章制度.doc

文档介绍：学校规章制度之小家长学校规章制度
　　家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三大支柱、三者缺一不可。对青青年的素养教育，是家庭学校和社会紧密结合互相联络，互相阻碍的一个系统工程。从素养教育这个系统工程来看，家庭教育是这个系统工程中的最根底部分。
　　一、标准治理制度
　　家长学校是宣传家教重要意义，普及家教常识、协助家长树立正确的教育思想和观念，指导家长掌握科学的教育方法的重要渠道。家长学校办学质量的高低，直截了当阻碍着家教指导工作的质量，因此，必须标准家长学校的治理。
　　首先，必须同步认真办好起始年级家长学校。学生新生入学、家长同步进入家长学校学****每年至少参加讲1_2次系列讲座听讲，学****中学各学龄段教育的相关知识和内容。
　　其次，严格流程治理。
　　要办好家长学校，特别棘手一个征询题确实是难于治理。有的家长想来就来，想不来就不束，来了想走就走，有的家长来了不认真听讲，阻碍课堂纪律，除了家长学校讲要提高讲课质量吸引家长听课兴趣外，必须加强流程治理。一是查看家长每次听课的出勤签名，二是查看家长参加测试的试卷，三是查看家长结业证书的存根。
　　二、社区参与制度
　　家长学校能否办好，家教指导工作的好坏，有否社区的参与支持，关系甚大。因此，要搞好家教指导工作。必须建立健全社会参与的制度社会参与支持家教指导工作主要表现在以下方面：
　　一是支持家长参加学****二是为家长学校输选讲师，三是协助教师家访，配合教师对家长进展家教指导。
　　三、考检、评估制度
　　考检评估制度是推进我校家教指导工作的有力杠杆。我校每学期初抓好家长学校的计划、期中对教师及家长进展理解抽查计划施行情况。期末进展考核评估。这一切都有力地推进了我校的家教指导工作开展。
　　四、表彰奖励制度
　　为鼓舞大家千方百计办好家长学校，表彰结业家教指导工作中做出奉献的同志和认真参加家长学校学****学****致用教学有方的好家长，每年我校将评选出优秀的家教指导工作者，优秀家长、将表彰奖励工作成为常规工作。
　　五、研究提高制度
　　“科研出效益”要提高家教指导质量，必须加强研究。我校家教指导研究工作主