文档介绍：《羽毛球正手击高远球》
教学对象
五年级
课时
第2课时
上课时间
上课地点
操场
教学内容
1、正手击高远球基本技术    2、羽毛球正手击高远球后场直线后退步伐
教学目标
（1）运动技能目标：使80％初步掌握正手发高远球的动作技术和基本步伐;
（2）运动参与目标：激发学生对羽毛球运动的兴趣，并积极参与其中；
（3）心理健康目标：使学生增强自信心，感受成功带来的快乐。
（4）社会适应目标：通过游戏，发扬学生团结协作的精神，培养学生积极参与体育活动以及遵守规则的良好****惯。
教学重点
击球时的肘关节的高度及手腕发力的集中
教学
难点
蹬转时重心的变换及手臂的“鞭甩”发力
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织队形
准备部分
｜
｜
激发
参与
热情
1、整队，汇报人数；
2、师生问好
3、队列队形
4、热身活动：
羽毛球韵律操
5、专项热身游戏
“以少胜多”
1、检查常规；
2、向学生问好！
3、语言引导学生练****队列队形。
4、讲解游戏规则和方法，提示学生反应迅速，动作灵敏。
5、语言引导学生做作。
1、整队，学生精神饱满；
2、向老师问好！
3、迅速转到位；
4、了解游戏规则，积极参与游戏，动作灵敏、机智；
5、学生反应要迅速
两列横队：
X X X X X X X
X X X X X X X
【设计意图】羽毛球韵律操，既集中了学生注意力，又使学生充分热身，为后面学****动作技术奠定基础；专项热身游戏“以少胜多”，使学生充分活动了肩关节，达到了热身的作用。同时引出上课内容，活跃了课堂气氛，达到了准备活动的目的。
基本部分
｜
｜
自主
参与
学练
合作
参与
提高
正手击高远球技术（以右手为持拍手为例）
1、学****正手击高远球技术
A、教师示范动作
B、教师讲解技术要领：
1、侧身引拍：右脚发力髋关节蹬转呈侧身，两脚与肩同宽。左脚在前右脚在后呈“丁”字型站位重心在右脚上。拉肩架肘，两肩、两肘之间的连线基本在同一直线上左肩稍高。持拍手大小臂夹角小于90度。
2、转腰顶肘：重心移动至前脚同时转腰，转肩顶肘，肘关节高度与眼睛齐平，方向冲前。
3、高点闪击：击球点在右肩前上方处，手臂伸直闪腕击球。
4、随挥上步:拍子随挥至左下方，同时右脚自然上步。
高远球后场直线后退步伐
1、教师讲解方法：
A、分解示范 （1-2-3-4）
B、组合示范
正手高远球技术示范（1-2-34）、（1-234）、（1234）
直线后退步伐示范
（12-34）（1234）
2、组织学生进行动作练****br/>A：教师带领集体练****br/>B:同学相互自主练****br/>1、自找伙伴，合作练****br/>2、积极学练；
A、看教师讲解动作方法；
B、记住口诀要领，认真学练；
C、进行练****时同伴间能互相纠正动作；
D、听老师发出的信号练****br/>四列横队：
X X X X X
X X X X X
X X X X X
X X X X X
垫步：双脚脚后跟抬起，重心向前原地垫步。