文档介绍：教师： 汪芳高 班级： 301 人数： 56人 时间：2019-4-3
教学
内容
短跑；学****站立式起跑
重点：发展学生的反应速度。
难点：两腿蹬摆的协调配合。
教学
目标
通过学****学生知道站立式起跑的动作要令及动作方法，以及途中跑的动作要令。
85%以上的学生能正确完成站立式起跑的技术动作及途中跑的技术动作，通过素质练****提高学****相应的身体素质。
3、学生练****中乐意接受老师的指导，同时培养他们的敏捷、协调素质，提高快速跑的能力，培养服从命令听指挥、刻苦锻炼的优良品质。
课的
结构
教学内容
教学活动方式与组织措施
次数与时间
集备记录
开
始
热
身
部
分
一、课堂常规。
1、集合整队。
2、检查人数。
3、师生问好。
4、宣布本课内容和任务。
5、安排见****生。
二、慢跑
学生成两路纵队，先女后男，绕田径场慢跑2圈。
三、徒手操（共6节，每节4×8个八拍）
1、头部运动
2、肩关节运动
3、扩胸运动
4、弓部压腿
5、膝关节运动
6、腕、踝关节运动
组织队形：如下
××××××××××××
××××××××××××
××××××××××××
××××××××××××
△
要求：集合时，做到快、静、齐
要求：1、学生跑进时，充分预热，整齐，安静，注意安全。
2、教师领跑督促。
组织队形：广播体操队形
× × × × ×…
× × × × ×…
× × × × ×…
× × × × ×…
要求：1、教师讲解示范清晰。
2、学生积极主动参与练****br/> 3、动作舒展大方，整齐有力。
学<br****br/>提
高
部
分
一、学****站立式起跑
动作要领：开始屈膝，重心下降同时向前移动，重心要保持在两腿之间，两个膝盖微微内扣，两个脚由全脚掌支撑过渡到前脚掌支撑，两手臂自然前后摆放。（注意不要同手同脚）
二、起跑——途中跑
教师简讲动作要求，并组织学生进行练****br/>三、游戏：迎面接力。
游戏规则：将学生分成男女生都相同的两组，然后每组分成两小组相距30米迎面战立，进行游戏比赛。
组织队形：
× × × × ×…
× × × × ×…
△
× × × × ×…
× × × × ×…
教法：
师讲解动作要令及要求，并适当示范。
动作要令（略）
指挥学生练****反复练****各就各位”“预备”
师巡回纠错
要求：
1、认真听讲，明确起跑的动作要领和要求，看清老师的示范并认真模仿练****br/>2、根据口令集体练****br/>3、四人一组练****br/>4、学生按要求完成练****br/>
组织：四路