文档介绍：科学探究专题红安县上新集镇中学何建波【知识梳理】 : A观察法 B 调查法 C 实验法 D 资料分析法 : (1)发现问题(2)提出问题(3)作出假设(4)制定计划(5)实施计划(6)得出结论(7)表达交流 3. 确定变量及设计对照实验: (1)确定变量实验中只能确定一个变量,而其它条件对照组与实验组完全一致。变量可以是生物因素,也可以是非生物因素, 变量往往蕴含在探究实验所提出的问题中。(2)设计对照实验实验组:施加了变量或接受变量处理的组。对照组:未施加变量或未接受变量处理的组。原则:单一变量、对照、重复 ,往往要设置对照,设置对照的主要作用是( ) ,从而增加实验结果的可信度和说服力。 D ,对数据进行处理时,常要计算平均值这是为了( ) B ,最好的处理方法是( ) ,重新实验 ,使之与假设相符 ,使之与假设相符 ,停止探究 A ,下列选项不能作为一组对照的是( ) ℃和0℃ C?提出问题: ?光对鼠妇生活有影响吗? ?作出假设: ?光对鼠妇生活有影响(或无影响)。?制定计划和实施计划: ? 10 只鼠妇,盒子设置一半明亮和一半阴暗, 每边放 5只,静置两分钟后每隔一分钟记录, 计十次,取十次的平均值。(设置对照,重复) 探究光对鼠妇生活的影响明亮阴暗 2分钟55 3分钟28 4分钟28 5分钟19 6分钟28 7分钟28 8分钟37 9分钟19 10 分钟28 11 分钟0 10 平均值28 探究光对鼠妇生活的影响