文档介绍：播播音音与与主主持持艺艺术术播播音音发发声声训训练练科学的发声方法是进行有声语言创科学的发声方法是进行有声语言创作的基础。如果发声方法没有掌握好, 作的基础。如果发声方法没有掌握好, 那么播读起大量稿件来就很吃力,也就那么播读起大量稿件来就很吃力,也就会缺乏感染力,影响传播效果。所以, 会缺乏感染力,影响传播效果。所以, 平时应该注意运用科学的发声方法提高平时应该注意运用科学的发声方法提高自己的发音能力,让自己的声音变得更自己的发音能力,让自己的声音变得更富有表现力。富有表现力。科学的发声方法科学的发声方法??科学的发声方式主要有以下四种: 科学的发声方式主要有以下四种: ??一一. .呼吸控制呼吸控制??二二. .口腔控制口腔控制??三三. .喉部控制喉部控制??四四. .共鸣控制共鸣控制呼呼吸吸控控制制??(一)播音专业的发声特点(一)播音专业的发声特点 1. ,声音清晰圆润以实声为主的虚实结合,声音清晰圆润播音发声音色要大方、干净、积极,装饰成分较少,用播音发声音色要大方、干净、积极,装饰成分较少,用声一般在中声区偏低的部分,很少使用假声。声一般在中声区偏低的部分,很少使用假声。 2. ,但层次丰富,表情达意准确声音变化幅度不太大,但层次丰富,表情达意准确由于我们的声音要通过传输设备进行传播,所以要求播由于我们的声音要通过传输设备进行传播,所以要求播音发声的声音集中、均匀,对比适度、无杂质,在其他声音音发声的声音集中、均匀,对比适度、无杂质,在其他声音背景中应该具有较强的穿透力,以减少在设备传输中的损耗。背景中应该具有较强的穿透力,以减少在设备传输中的损耗。 3. ,状态自如,声音流畅接近生活中口语用声,状态自如,声音流畅播音发声是对生活中口语发声的规范播音发声是对生活中口语发声的规范、、提炼和升华。提炼和升华。??(二)发音器官(二)发音器官发音器官指在言语活动中参与发音动作的人体器官。发音器官指在言语活动中参与发音动作的人体器官。语言的形成是人体发音器官对大脑相关指令的执行过程, 语言的形成是人体发音器官对大脑相关指令的执行过程, 是发音器官活动的结果是发音器官活动的结果按呼出气流运动的方向,这些器官由下而上分为三个按呼出气流运动的方向,这些器官由下而上分为三个部分: 部分: 1. :指的是为人体发声提供动力的系统,主要由肺、动力系统:指的是为人体发声提供动力的系统,主要由肺、气管、胸廓以及膈肌与腹肌等气管和相关肌肉组成。由肺气管、胸廓以及膈肌与腹肌等气管和相关肌肉组成。由肺呼出的气流是发声的动力。呼出的气流是发声的动力。 2. :主要是指喉和声带。由肺呼出的气流经过气管声源系统:主要是指喉和声带。由肺呼出的气流经过气管通过喉部时,处于喉部的声带可在气流的作用下产生振动, 通过喉部时,处于喉部的声带可在气流的作用下产生振动, 发出声音。发出声音。 3. :主要有胸腔、喉腔、咽腔、口腔与鼻腔。声带共鸣系统:主要有胸腔、喉腔、咽腔、口腔与鼻腔。声带振动发出的喉原音经过共鸣后得到扩大和美化,形成语言振动发出的喉原音经过共鸣后得到扩大和美化,形成语言音色以及不同的声音色彩。音色以及不同的声音色彩。??(三)胸腹联合式呼吸法(三)胸腹联合式呼吸法胸腹联合式呼吸法,是指胸、腹所有呼吸器官都参与了胸腹联合式呼吸法,是指胸、腹所有呼吸器官都参与了呼吸运动,使胸廓、膈肌及腹部肌肉控制呼吸运动的能力得呼吸运动,使胸廓、膈肌及腹部肌肉控制呼吸运动的能力得到合作。到合作。 1. ( (1 1)增大进气量。)增大进气量。这种呼吸法并不是简单的胸式呼吸加腹式呼吸,而是胸这种呼吸法并不是简单的胸式呼吸加腹式呼吸,而是胸腔的周围径和上下径都得到扩大,因而使气息的容量增大。腔的周围径和上下径都得到扩大,因而使气息的容量增大。( (2 2)加强了对气息的控制)加强了对气息的控制由于肋间肌的作用,控制住两肋,从而使膈肌产生一定由于肋间肌的作用,控制住两肋,从而使膈肌产生一定的张力,使控制肌升降的能力增强,呼出气流的强度变化也的张力,使控制肌升降的能力增强,呼出气流的强度变化也明显了,声音的弹性变化也易于实现了。明显了,声音的弹性变化也易于实现了。( (3 3)对嗓音起到一定的保护作用)对嗓音起到一定的保护作用这是由于胸腹式联合呼吸法在发声的过程中不会有过强这是由于胸腹式联合呼吸法在发声的过程中不会有过强的气流冲击声带,所以对嗓子不会造成损伤。的气流冲击声带,所以对嗓子不会造成损伤。 2. ( (1 1)吸气要领:吸气要深入肺底,同时两肋打开,腹壁站定。)吸气要领