文档介绍：学生行为规范要求管理制度
一、说明
为了加强青少年儿童的德育教育，建设优良的校风学风，使我校学生整体素质进一步得到提高， 依据近期我校学生现状和学生管理现状，制定本方案。
二、具体活动
第一步，根据《 * 中英文学校 20* －20* 学年第二学期班级学生行为规范要求及检查管理办法》，班级得分达到 85 分即为班级学生行为规范达标。各班在 20*年 5 月 31 日前基本完
成班级学生行为规范达标。
第二步，根据《 * 中英文学校 20* －20* 学年第二学期班级学生行为规范要求及检查管理办法》，班级得分达到 90 分以上、并排名前两名的班级获“行为规范示范班”荣誉牌。
各班在 20* 年 5 月至学期末竞挂“行为规范示范班”荣誉牌。
三、激励办法
、班级学生行为规范达标过程和“行为规范示范班”荣誉牌竞挂过程，作为本学期班主任工作考核的主要依据。
、本学期在竞挂“行为规范示范班”荣誉牌活动中，中小学各选出两个班级，在下学期开学典礼上给予奖励。
四、附：《 * 中英文学校 20*－20* 学年第二学期班级学生行为规范要求及检查管理办法》
中英文学校 20*－20* 学年第二学期
班级学生行为规范要求及检查管理办法
一、班级学生行为规范检查管理
、班级学生行为规范起始分为 100 分。依据本办法第三条，各班每两周得出班级学生行为规范得分。
、检查由少先大队委、学生会、德育处、值周教师、值班领导分别进行督促检查，由德育处汇总并公布。
二、班级学生行为规范要求
（一）、有序。
、晨会、课间操、集会等集体活动结束后，必须整队后，单列按规定路线离开。
、集体上下教学楼时，必须先在楼道或楼前整队，单列靠右行
进。
、集体出入所有的门，必须先整队，然后单列靠右出入。 （集体从教室外出，须按小组依次从座位上离开。）
、两班在行进时同时相遇，高年级礼让，一班先走。
、三操要全班参与，做到整齐统一。早操尤其要整齐、有口令、无缺勤。
（二）、安静。
、自****课做到保持安静，不大声喧哗，不做与学****无关的事情，不下座位。
、若需向老师或同学问问题，应做到轻声、有序，不影响他人
学****br/>、晚自****结束后，迅速在固定地点整队后，带到宿舍楼前清点人数，返回宿舍。期间，做到迅速、安静、有序。
、教学楼内和宿舍楼内及周边做到不喧哗嬉戏、追逐打闹。（三）、干净。
、养成良好的卫生****惯，班级内要做到干净整齐。
、班级周边及常保洁区无经常性垃圾。
、宿舍卫生状况保持良好。
（四）、宿舍起居
、能按时起床，班级学生早操无多人迟到现象。