文档介绍:小孩做事磨蹭
不少儿女干事磨磨蹭蹭,有 父母 尽口舌,急得不行,可儿女仍然无 于衷, 在慢吞吞地做他的事,令父母十分 火。
儿女磨蹭是因 他的生活 不足, 感 差, 缺少成年人的 任心, 他 做事的 力是“好玩”或是 父母、老 意。他 所感 趣的是活 程,
而不是 果。 幼儿的 些特点, 父母要有意 地增 儿女的 念和 任心。如:用限定 的方法,鼓励儿女按 完成一件事情,开始可把 放 一些,当儿女完成后,予以表 鼓励, 儿女抓 的 极性。
适当的“ ”手段也是可以用一用,如: 作慢、吃 慢、就耽 了看 的 。晚上做事磨蹭,睡 就晚上床,就没有 再 故事了。 做也能教育儿女珍惜 。
此外,有些儿女干事磨蹭, 可能是 操作 程不 熟 。 父母 注意 儿女的操作能力, 也是加快活 奏的重要一步,但此 切不可代替。如:穿衣服 ,从下向上系扣要比从上向下系扣省 , 父母可以与儿女在一起找一找使用哪种方法能更方便、更快地作完 件事, 儿女 于接受,会逐步改掉磨蹭、拖拉的毛病。
商 系作者 得授 ,非商 注明出 。
我 就以孩子写作 磨蹭 例, 孩子写作 慢的 7 个原因, 出解决方法,快来看看你家孩子属于哪一种?
一、学 没方法,不知道先做什么
洋洋的爸爸 了能 他安心学 ,每天都把他的生活安排得面面俱到。
可洋洋写作 是慢慢 , 有 候甚至不知道老 都布置了什么作 。 老 在批改作 他的作 乱无章法,有些 常会做 或漏做。
也很苦 , 因 洋洋在家做作 之前准 文具也是很混乱。 每次等到写 了,才 没有准 橡皮; 笔折断了,才 没有准 削笔刀,一会儿拿 个一会儿拿那个, 中 磨磨蹭蹭就花去好多 。
是一个写作 条理性比 差的典型案例。 写作 不知道有什么作 , 文具准 不 全, 各科作 的先后 序没有条理⋯⋯ 写作 当然慢了!
策
对于洋洋的情况, 父母要教会孩子先做什么, 后做什么。让孩子自己动手安排自己的事务,甚至可以让孩子帮忙做点家务, 这样孩子就慢慢学会规划和条理。
如果父母都帮孩子做了, 孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。 当然,孩子在做事的过程中,父母可以适当指导孩子做事的顺序和条理。
二、追求完美,害怕出错
蒙蒙作业工整, 成绩优秀,缺点就是写作业慢, 写的字稍微有一点点不整齐或者不干净的地方,她就马上擦掉重写,所以花的时间就长了。蒙蒙是天生的“完美主义者”。
对 策
对于这种喜欢使用橡皮不停地擦来擦去的现象, 心理学上称之为“橡皮综合症”。原因是孩子学****压力大,心情焦虑,怕出错。对患有橡皮综合症的孩子,父母不要过多指责, 也不要用打骂来纠正其不良行为, 而要用奖励手段进行强化训练来达到目的。
孩子做作业时尽量少用橡皮, 如果作业本保持清洁、 在一定时间内迅速准确地写好字,就有一定奖励。如果孩子离不开橡皮,家长最好把橡皮没收,经过一段时间,孩子依恋橡皮的坏****惯会逐渐得到纠正。
三、对学****没有兴趣
有的孩子因为学****基础差, 作业不会做, 写作业自然而然的就慢了。 还有的孩子,对