主题班会教案端午节活动方案.doc

文档介绍：主题班会教案之端午节活动方案
端午节活动方案   今年的5月28日（农历五月初五）是我国传统节日端午节，端午小长假的到来让大家在这个节日中有了更多的选择———端午节不再只是吃几个粽子咸蛋了事，三天的假期能够让我们与久别的亲人朋友团聚享乐，也能够选一条特色民俗游出行放松，还能够本人试着去赛赛龙舟……假如您不想出去旅行，又不能够去参加龙舟竞赛，就试着来看看我们两个小学生打造的端午节活动方案吧！也许，我们的方案能帮您刷新关于端午佳节的经历，助您度过一个比以往更丰富、更喧闹、更有新意的端午节呢！一、活动目的针对不同年龄层次人群对传统节日的不同需求，设计既符合传统理念又表达时代特色的节日方案，使老、中、青、少四代能度过一个有意义的节日。通过活动，使人们既能增加对中国传统文化的认识，培养爱国主义精神，更加珍惜今天的美妙生活，同时也能到达联络感情、促进友谊、活泼身心的作用。二、活动对象留在南京本地过节的市民均可参加。可组织同一社区或相邻社区的居民，可组织本校的教师同学，也可组织亲朋好友参加。按照年龄层次，可分为老年组、中年组、青年组和青年组，也可按人员的详细情况相对减少组别。如在家庭中可分别编为老年组（爷爷奶奶外公外婆等）、中年组（爸爸妈妈舅舅舅妈姑姑姑父等）、青年组（上小学幼儿园的小孩均可参加）；在学校中则可分为中年组（年纪稍长的教师们）、青年组（青年教师）和青年组（学生们）。本方案针对不同的年龄设计了不同的活动内容，在活动施行过程中可依照小组的详细情况选择一种或几种内容进展。三、活动方法将参加人员按照年龄分为不同的小组后，每个小组推选一名成员当裁判，共同组成裁判团，对各小组活动情况进展评分。每组可评出前三名，奖励粽子一个、咸鸭蛋一个加艾叶一把，其他均为鼓舞奖，奖励艾叶一把，表达
“重在参与，重在快乐”的活动原则。（一）老年组“话端午”演讲竞赛方法：设置一个主席台，每位老人都要站在主席台上发表演讲。要求每人用一般话讲述一个与端午有关的故事或风俗，也能够讲本人小时候过端午节的趣闻。新意之处：老人见多识广，发挥他们的专长，讲讲他们眼中的端午，有助于年轻一代对传统节日有更多感性的理解，更加热爱现在的美妙生活。但老年人也往往方言较重，让他们用一般话演讲有一定难度。本方法的新意之处也在于此，评判每位老人演讲水平如何，不仅要看他们讲的故事是否生动，还要看他们的一般话是否标准，演讲时有没有做到声音洪亮、感情充分。老人蹩脚的一般话有可能会引起观众的哄笑，给活动带来意想不到的喜剧效果。（二）中年组“传统厨艺+诗艺”比拼方法：由参赛者本人预备材料，要求每人制造一道与端午传统风俗有关的菜肴，不仅要求菜的色香味俱佳，而且制造者要说出菜所代表的意义，并朗读一首与端午有关的诗，诗能够是古诗，也能够是现代诗，能够是名家之作，也能够现场本人即兴创作。新意之处：中国的传统节日大多与吃有关，端午吃粽子，可算是全国通行的风俗，一般人对此也比拟熟悉。但端午节在吃方面还有非常多的风俗，而且各地也会有差异，除了南京端午的
“五红”之外，其他地区也都有传统菜肴，如浙江吃大蒜蛋、吃薄煎饼等。让比拟精于厨艺的中年一代做菜咨询题不大，但要使菜与端午相联络则带有一定的难度，要现场朗读诗更是难上加难，即兴创作的诗作更有可能成为“三句半”或“打油诗”之类，为活动增加意想不到的喜剧色彩。本方法的新意之