文档介绍：主题班会教案之学********惯养成教育主题班会设计
学********惯养成教育主题班会设计班会目的： 1、通过学****使学生进一步养成好的学********惯，充分认识到好****惯对成长的重要作用，提高自觉性。 2、让学生能辨识好的学********惯和不良学********惯，发觉并改正不良****惯，提高自我操纵才能。 班会方式：表达、谈话、讨论、咨询答等方式。 班会过程： 老师讲话：同学们，你们在座的每一位上学的时间都在五年以上（ 由于你们是六年级和九年级学生），通过这些年的学****你们掌握了特别多知识，丰富、提高了本人，使本人能更好地****惯社会生活。学****关于你们是特别熟悉的一件事了，但学********惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学********惯和方法，能使我们学得轻松自由，又有效率，还有利于我们身心健康开展。今天，我们班会的主题确实是养成良好的学********惯。我们通过四个方面来进展学****1、课前，我们应该怎么样做？让学生讨论、发言。 （1）课前要预****首先要熟读课文，学会带着咨询题学****2）课前预备好学惯用品，静待老师上课。 下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生表达事例，让学生区分正误。） （1）上课前，老师刚要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。 （2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。 （3）上课前，小红把学惯用品预备好，在认真地预****课文；她的同桌桌面上干洁净净，还在玩弄电子手表。 同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为本人在课前学********惯方面做得如何样？明白本人努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。 2、课堂上，我们应该怎么样做？让学生讨论、发言。 （1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提咨询，积极答复，积极考虑；答复下列咨询题要起立，声音嘹亮；要发言，先举手。 （2）上课座姿要端正，读写姿态要正确，努力做到
“三个一”。让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地点离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。） ？当场示范写字，看姿态要点是否掌握。 （3）作业要字体端正、标准，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。 下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生表达事例，让学生区分正误。） （1）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。 （2）课堂上，老师在提咨询咨询题，A同学积极举手，答复下列咨询题声音嘹亮；B同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，答复下列咨询题声音特别小。 （3）课堂上，A同学认真写字，纸面清洁；B同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。 同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为本人在课堂上做得如何样？还有哪些方面需要改良？ 3、课后，我们又该怎么样做？让学生讨论、发言。 （1）先复****课堂上所学的知识，然后再做作业。 （2）按时、独立、认真地完成作业。 下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生表达事例，让学生区分正误，咨询同学们有没有这种情？） （1）张同学边走路边看书