小班上期家长会发言稿.doc

文档介绍：小班上期家长会发言稿
　　《小班家长会发言稿》
　　一、首先介绍三位老师的情况：
　　我先做一下自我介绍：我是陈老师，另一位老师是李老师。本学期的教育教学工作由我和李老师两个共同担任。胡老师主要负责小孩们的日常保育工作。
　　二、班级情况
　　下面我介绍一下班级情况：我班现有幼儿55名，男孩31名，女孩24名。我们依照《幼儿开展评价手册》对幼儿进展进展了观察及测试。社会性-交往才能开展最好：爱四周的人(尊敬父母)的达标率为90%，爱集体(喜爱来幼儿园)的达标率为67%，礼貌(在***提示下使用礼貌用语)的达标率为73%，与老师交往的达标率为83%，与小朋友交往的达标率为63%，与客人交往的达标率为56%。这些指标说明小孩乐于交往，具有爽朗爽朗的性格，这是心理健康开展的重要基矗
　　3-4岁是语言开展最迅速的时期，是培养正确发音的关键期。测查中幼儿词汇(名词、动词、描述词)讲述、理解文学作品达标率较低，因而本学期我们会加强幼儿语言活动，鼓舞幼儿大胆表达，并教幼儿表达的技巧和方法。值得确信的是，大部分幼儿可以理解老师的语意，部分幼儿愿在集风光前讲话。小孩们爱看书，爱听故事。这为语言开展奠定了根底，是一个良好的积累过程。
　　幼儿大肌肉走、跑、跳动作比拟协调，但平衡(单脚站立10秒)、单手连续拍球，这些需要技能、技巧才能的方面，还需要努力提升。小孩小肌肉开展明显不如大肌肉开展得快，如折纸、剪纸、串珠、使用剪刀等方面需要进一步练****与提高。我们会采取不同的训练方法，促进幼儿小肌肉的开展。
　　认知才能：空间知觉达标率58%，数概念达标率62%(幼儿会5以内按数取物)，形状知觉达标率48%，时间知觉达标率45%，说明小孩详细、形象的知识点掌握较好，符合幼儿的年龄特点。
　　想象力达标率31%，观察力达标率23%，推理达标率14%，14%的幼儿会按物体的大孝形状、颜色分类。守恒的达标率为14%这些数据与幼儿的心理开展水平亲密相连，说明幼儿的抽象思维才能还处于初级地萌芽阶段，因而我们在教育教学活动时要依照小孩的实际，制定与幼儿才能相****惯的目的，注重幼儿的个体差异，促进幼儿思维水平的开展与提高。<br****惯与自助才能：刚开学时，幼儿挑食、剩饭菜的现象时有发生，进餐时的卫生****惯较差。通过近两个多月的