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防止校园欺凌主题班会设计方案
如何防止校园欺凌 ?如何设计主题班会方案 ?以下是小编收集的防止校园欺凌主题班会设计方案，仅供大家阅读参
考!
防止校园欺凌主题班会设计方案一：
教学过程
根据众多青少年犯罪的案例，专家们分析：符合以下十
种情况越多的青少年越有可能出现暴力犯罪行为。
一、性格严重内向
二、家庭不和睦
三、喜欢虐待小动
物 四、热衷暴力和黄色网站及小说、影视等
五、具有好斗
心理，非常强烈的好胜心， 虚荣心极强
六、个人英雄主义，
崇拜偶像 七、极其喜欢***等危险器械
八、刚愎自用，不
能接受他人意见 九、崇尚***义气
十、凡事一根筋，做
事不考虑后果，缺乏对法律的认识
案例：新沂市小学生与同学打架。该学生家庭离异，父
亲崇尚棍棒教育。老师认为该学生“既残忍又暴躁易怒”
，
经常和同学打架，无缘无故地把桌子、凳子踢翻。同学反映
他对什么都没有爱心。回家路上看到小猫、小狗都想去踢几
下。一次同学们看见一只小鸟，有个女生怜悯的说“这小鸟
真可怜”。他看了看，突然从地上一把抓起小鸟，同学们看
到是他，喊道“你快放下，小鸟受伤了”
。他听了，不理睬，
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然后在一群女生的尖叫声中把小鸟狠狠地向地上摔去，摔完后不顾众人的指责，从地上捡起将死的小鸟，两根手指提起来在眼前晃晃，又丢在了地上，然后推开同学，带着笑容满意的离开了。
案例：某校新生得知本班同学被学校内其他同学打伤，他认为对方是欺压新生，气愤之下，认为自己练过跆拳道能够为本班出头，主动去找对方“较量” ，双方都被重伤
一、抵制校园暴力，辨别是前提
一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然
不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为 ; 另一些同学在目睹
校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹” 。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。
校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。
行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈***、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。
二、向校园欺凌说“不”
频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁
静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖” ，为了不让我们的“花季”变成“花祭” ，我们要坚决向校园暴力说“不” !
①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。
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②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当
校园暴力行为中的帮凶。
③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他
人沟通，解决各种困难和问题。
④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡
薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我
们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也
要以法律来保护自身的合法权益。
三、保护自己，关注他人
安全第一，预防为主
校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之
争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点：
①与同学友好相处。 有的同学遇到矛盾时， 不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升
级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。
②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。
③养成善于观察的好****惯。多留意身边发生的事，很多
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暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障
我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可
以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，
而这一切需要我们共同参与。
应对暴力，临危不乱
如果我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时
候，我们一定不要惊慌 ! 保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里的恐惧，积极地去