文档介绍：2011—2012年下期
“毛泽东思想和中特理论概论”课程实践教学活动 之社会调查指导要点
一、 指导思想
本次社会调查以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平 理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻以人为本、 全面协调可持续的科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚 持理论联系实际，以十七大报告的内容为中心，开展社会调 查，完善《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课的实践教学。
二、 目的要求
社会调查是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 概论》课实践教学的重要环节之一，通过社会调查，了解社 会、认识国情，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国 共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟 大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感。 同时，还可以锻炼毅力、培养品格，增长才干、奉献社会、 服务社会，提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，培 育创新精神，使同学们成为全面建设小康社会的合格建设人 才。
三、调查具体要求如下:
就近就地进行。建议结合家乡所在的市县镇村实际进行 调查。
社会调查要眼睛向下，充分占有第一手材料，利用所掌 握的思想政治理论知识以及专业理论知识实事求是地进行 研究分析，创造性地提出思考和建议。
调查对象必须真实、具体，要有一定代表性。
个别居住地相近的同学可以自行结组、每小组成员不超 过3人，明确分工、合作完成调查报告。
开展社会调查需要认真搜集资料。调查报告须提供调查 数据来源的相关资料。
调查结束撰写社会调查报告，报告的撰写要明确一个主 题，以事实为根据，尽量做到内容详实，围绕一个中心问题 展开论述，限3000字左右，以打印稿形式（留存电子版） 提交任课教师。
四、社会调查报告的写作要求
（一）调查报告写作的格式
1、 须注明调查的对象、时间、地点、范围和主题，以及调 查的主要方法。
2、 须将调查到的事实材料进行归纳、整理，并依据事实材 料的分析研究，得出合符逻辑的、具有说服力的结论。
3、 须针对调查得到的事实，提出具有见地的看法或有价值 的建议，发挥社会调查报告应有的社会价值。
（二）调查报告交稿的形式
以班级为单位，统一收齐后于2012年5月21日前交授课教 师手中。交稿时行政班级的学****委员须清点报告份数，列出 班级报告的目录清单，并签字。调查报告成绩由任课教师根 据调查报告完成质量确定相应等次。
附录一：社会实践调查参考选题
科学发展观视野下家乡的发展变化。
建设资源节约型（环境友好型）社会的调查。
XX地区生态文明建设现状调查。
调查分析新农村建设中存在的问题。
XX村（社区）文化建设现状和先进典型的调研。
家乡青年人的价值观的调查。
XX村基层民主选举的调查。
贫困地区现状与对策的调查。
X X地区城镇收入分配现状与完善城镇最低生活保障制 度调查研究。
XX城市（地区）改善社会民生方面的举措及其成效的 调查研究。
关于农民工工作、生活状况的调查。
XX企业自主创新状况的调查。
XX地区中小企业发展调查研究。
XX乡（村）发展现代农业的相关问题研究。
X X地区转变经济发展方式调查。
全面建设小康社会指标体系与XX地区发展进程调查研 究。
X X地区城镇化战略和农村劳动力转移问题调查研究。
调查分析某个村镇（社区）构建和谐村镇（社区）的经 验与存在的问题。
XX地区经济社会发展中的社会矛盾、社会冲突调查研 究。
社会企业对大学生素质能力要求的调查分析。
22、 根据职业、收入、社会地位等因素调查分析所在社区居 民的社会分层情况。
23、 调查你所在的村或社区年纪在60岁以上的老人的晚年 生活，分析存在的问题并提出对策。
24、 大学生就业状况的调查分析
25、 X X国有企业现状的调查与思考
26、 XX地区农民收入分配状况分析
27、 当前收入分配状况调研
28、 改革开放后XX地区人民生活水平提高和消费构成变化 的过程和现状
29、XX地区实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人 口、资源、环境的关系的状况
30、 XX地区近年来经济、社会发展的经验教训
31、 XX地区发展第三产业状况调研
32、 XX地区全面建设小康社会有哪些具体举措？
33、 如何优化本地区的产业结构和区域经济结构？
34、 本地区如何落实可持续发展战略？
35、 XX地区如何落实环境保护政策及计划生育政策？
36、 XX地区如何实施对外开放战略？
37、 XX地区公有制实现形式与股份制调查研究。
38、 XX地区“三农问题”调查研究。
39、 XX地区城镇收入分配问题与完善城镇最低生活保障制度 调