文档介绍：、_____ 、____ 。 是作者对所论述问题的见解和主张。_____ 是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。_____ 是用论据证明论点的过程. 、_____ ,_________ 。 。 、_________ 、__________ 、__________ 。论点论据论证事实道理举例论证道理论证对比论证比喻论证论点论据论证正确鲜明有针对性顾颉刚一、学****治学必须有怀疑精神”的思想二、理解层层深入论证,用分论点论证中心论点的方法三、理解举例论证和道理论证的运用学****目的根据下列句子的意思在括号内填上词语。 A、因循守旧,不知改进。( ) B、辨别虚假的并除去不合实际的。() C、形容论点站不住脚,经不起反驳或攻击。( ) D、没有事实根据的。( ) 墨守辨伪去妄不攻自破虚妄本文的中心论点是什么?这个论点是如何提出的? 中心论点:治学必须有怀疑精神。本文的中心论点是引用古代名言,开门见山地提出来的。思考题一思考题二:本文的两个分论点是什么?文中哪句话揭示了这两个分论点?这句话在文中还有何作用?分论点与总论点之间有何联系? 怀疑与学问中心论点: 治学必须有怀疑精神( 引用名言“学者先要会疑”或“学则须疑”) 分论点: 。 、启迪新发明的基本条件。证明分两个部分: 一(第 1、2 段) 提出文章的中心论点:治学必须有怀疑精神。二( 3—6段) 阐明中心论点。一层( 3-5 ) :怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。二层( 6) :怀疑是从积极方面建设新学说,启迪新发明的基本条件。思考题三:本文的结构层次如何划分?各部分的内容是什么? 引用学者的名言以提出论点, 这种写法有什么好处? 第一、二段既提出了中心论点,又将它作为道理论据,有力地证明了论点。 1、这段四句话之间层次关系如何?怎样划分层次? 第三段: 因果关系①②③︱④ 2、第三句是举例论证还是比喻论证? 举例论证。 3、本段在文章中起到哪些作用? ⑴引出下文,使文章上下紧紧相连⑵形成层递,使文章论说深入一步,进了一层⑶铺石垫基,使文章的说服力增强