文档介绍：2014年江苏省专转本
计算机深度复****材料
江苏专转本空中课堂
复****备考指南
3、计算机科目空中课堂肋学方案
STS-
阶段
目标任务
方式与时间
深度臬****br/>以理解为主,对考点要求的
分章锤迸，收在
所有知识进行全萌盖式的溟 度事握,蚯新知识体系
开始一直到寒假前。
专项复****br/>围逐重要考点，迸行有针对 性训练，做到心中有数，再 次否电
寒假进行
真题模考
以真题、模拟题为主，强化
寒假區后至考前一
训练，融会贯通知识，建立 强稳定知识体系。
周
复****备考指南
线上集中上课+线下自主学****全程跟踪指导
★★★★★ irk irk irk
YY语音平台+微信公共平台+手机短信+QQ群+微博
隼中上课 转本动态
矽模考 发布任务
跟踪曾促 曲指导 移动学****往期回顾
事项通知
第一章信息技术概述
一、信息技术概念
1、 信息——事物运动的状态及状态变化的方式；认识主体所感知或所表述的事物运动 及其变化方式的形式、内容和效用。
2、 信息、物质、能量的关系——信息与物质、能量是客观世界的三大构成要素。没有 物质，什么也不存在；没有能量，什么也不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。
3、 与运动的关系——哪里有运动的事物，哪里就产生信息。
4、 信息与数据的关系
信息的表现形式就是数据。如：语言、文字、声音、图片、电影、动画、数值等都 是信息的表现形式。
信息的载体是数据。语言、文字、声音、图片、电影、动画、数值等都是信息的载 体。
•信息的符号化表示是数据。
信息只有成为数据，才能被计算机处理。这此数据在计算机内部都是编码成二进 制形式。
数据是信息的载体，信息是数据的内涵。
5、 信息技术
用来扩展人的信息器官功能、协助人们进行信息处理的一类技术。
6、 信息处理
信息的获取（一扩展了感觉器官。输入、感知、测量、收集等。输入设备如：键盘、 鼠标对应信息获取）
信息的传递（一扩展了神经系统。邮寄、电报、电话、广播等。计算机网络对应信 息传递）
信息的加工（一扩展了大脑功能。分类、计算、分析、转换等。CPU处理对应信息 的加工）
信息的存储（一扩展了大脑记忆功能书写、摄影、录音、录像等。存储器对应信息 的存储）
信息的施用（一扩展了效应器官。输出、控制、显示、指挥、管理等。输出设备对 应信息的施用）
7、 四类信息技术：
感测与识别技术一扩展感觉器官功能（雷达、卫星遥感）（07单选）
通信技术一扩展神经系统功能（电话、电视、因特网）（08单选）
计算处理与存储技术一扩展大脑功能（计算机、机器人、光、电、磁）
控制与显示技术一扩展效应器官功能（11单选）
8、 现代信息技术的三大领域：微电子技术、通信技术、数字技术（计算机技术）。
9、 当代信息技术的基础有两项：数字技术，微电子与光纤技术（08填空）
10、 现代信息技术的主要特征：以数字技术为皋础,以计算机及其软件为核心。（07填 空）（10填空）
11、 信息处理系统（10单选）
雷达：以感测与识别为主要目的
电视/广播：以单向、点到多点的信息