文档介绍：大学教师教学工作计划-推荐通用稿
大学教师教学工作计划-推荐通用稿
下面是我为您整理的大学教师教学工作计划，仅供大家参考。
一、专业建设方面：
以师范专业为办学特色，以非师范专业为建设重点，优化专业布局、规范专业设置、强化专业特色、提升专业层次。重点实施以下项目：
，做好省师范类专业认证的迎评工作。
“语文教育专业”的建设工作，组织校内阶段评估检查。
、立项，推进校级品牌专业建设工作。
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，继续修订、汇编现有各专业的人才培养方案（含课程计划）。
，积极拓展新设专业，组织201x年新设专业申报论证研讨。
，切实发挥专业建设指导委员会在学校专业建设工作中的指导作用。
二、教学建设方面：
重点围绕各级各类教改项目，全面开展教学建设，加强对教学建设项目的检查和指导力度，把好项目质量关。重点实施下列项目：
+2分段、5+2免费师范生、五年制定向师范生、五年制委培师范生培养项目，组织南通大学“3+2”专业教学督导。
。
，组织校内阶段评估检查。
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、重点教材项目的申报、评审工作。
三、教学质量监控：
坚持“精细管理”理念，实施教学质量监控，强化教师责任意识，规范教师教学行为，切实做到“依法治教”、“有效教学”，提升课程教学质量。重点实施以下项目：
《教学质量监控实施方案》全面开展教学质量监控，依据《系部人才培养工作水平评估方案》，启动系部教学工作水平评估。
，加强教授治教，完善教学督导机制，组织校内三年制专科教学督导检查。
《教学事故认定与处理办法》，认真贯彻落实规章制度，强化教学工作责任意识。
（设计）的指导检查工作。
“三课”制度（每周课堂教学调研制度、每月一课系级公开课制度、专任教师相互听评课制度）。
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四、专业实训实****br/> 严格执行职业技能训练计划和考核纲要，抓实师范、非师范专业的职业技能训练，加快校内实训平台和校外实****基地建设，重点实施以下项目：
、学前教育专业教师职业技能实训中心平台建设步伐，为专业认证做好准备。
，确保各非师范专业都拥有充足的、稳定的、适用的专业实训基地。
，组织12级师范生教学基本功校级大赛。
、教育实****活动。
。
。
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五、学生素质发展：
拓宽发展空间，聚集教育资源，促进专业成长，扶持学生优长发展。强化目标管理，提高学生考证考级的、专业竞赛的获奖率、“5+2”高考的录取率、教师招考的上岗率等各项指标。重点实施以下项目：
“5+2”专转本集训工作和送考组织工作。
“5+2”专转本辅导工作、报名工作。
、体育活动中心、科技活动中心、创新创业教育中心、语言文字工作中心，启动校级大学生创新创业计划，组织开展辅导、训练、比赛活动，推进省大学生创新创业获批项目的实施。