文档介绍：主题班会教案之尊师主题班会
《我爱米兰》，主持人宣布主题班会开始
1《程门立雪》
（学生预先查询有关材料）（4人）
（播放教师平时工作的一些相片，如修正作业，备课，耐心的讲解标题，上课）
诗歌朗读《感谢恩师》
四．尊师的反面例子
《如此尊师》，按照本班发生的实际剧情改编而成
（2~3人）（此种做法对吗？）
，换位考虑
，你认为如何样才是尊师的表现
，你希望学生如何尊敬你（4~5人）
，谈一谈我们四周的感动的事（4~5人）
《感恩的心》
（给教师们献上康乃馨）
主持人：        
第一幕：开始白，播放《我爱米兰》主持人进场
歌词：教师窗前有一盆米兰 小小的黄花藏在绿叶间 它不是为了争春才开花 默默的把芳香洒满人心田 啊 米兰 啊 米兰 像我们亲爱的教师 像我们亲爱的教师 我爱 我爱 教师 教师 就像爱米兰 教师窗前有一盆米兰 小小的黄花朴素又明朗 它不是为了赞扬才开花 悄悄的用青春洒进我四周 啊 米兰 啊 米兰 像我们亲爱的教师 像我们亲爱的教师 我爱 我爱 教师 教师 就像爱米兰...... 感谢您！教师
A：是您，用辛勤的双手协助我们打开知识的门窗；
B：是您，用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田；
C：是您，不辞辛劳，用粉笔为我们描绘一幅幅蓝图；
D：是您，既平凡，又伟大；既严峻，又慈爱；
B：是您，我最尊敬的教师，无时无刻关心着我；您的话，我都铭记在心；您的每一个微笑都滋养我的心田；您的每一句鼓舞的话都是我自信的源泉。
C:初一（1）班主题班会《尊师》，（合）如今开始！
第二幕：尊师典故
B：冬琦，如今我来考考你，你明白古代读书人最敬重的是什么吗？
A:这我不大明晰
B:让我来告诉你吧，古代读书人把“天，地，君，亲，师”写在牌位上，供奉于厅堂。
A:听你这么一说，我明白了，古代教育家荀子说过“天地者，生之本也;先祖者，类之本也;君师者，治之本也。”自古以来，我国就有着良好的尊师传统。
B:是的，教师不断都是受人尊敬的，从古至今，也流传着特别多关于尊师的故事，在这里，我想给大家说一个著名的典故《程门立雪》。
（播放《程门立雪》flash，主持人配音）
Ａ：听完了这个故事，相信大家都深有感触，杨时和游酢为了不打搅教师休息，宁愿在风雪中站立着等教师醒来。这种精神确实特别值得我们学****和感动。在座的同学们，相信你们也听过不少关于尊师的故事，如今就让我们一起来分享你所明白的尊师故事吧（右同学们自由发言，２～３人即可）
第三幕：教师的辛劳（过程中播放一些教师工作时的相片用幻灯片方式出现） （插播音乐《每当我走过您的窗前》）
Ｃ：听了这么多感人的尊师故事，大家应该特别明晰，为什么老是这么受人尊敬，如今，教师已经成为了太阳底下最崇高，最伟大的职业。我们每一个人的成长都离不开教师的辛勤工作。
Ｄ：教师，是人类文明继往开来的传递者和传播者。教师的工作，联络着人类的过去，如今和今后。没有教师的劳动，我们年轻一代就不可能在