文档介绍：( ) 的灯光奇异的灯光多彩的灯光璀璨的灯光广州市番禺区大石小学胡雪华义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册阅读提示灯光,我们都非常熟悉,平时并不特别注意它。本文作者却对灯光有着特殊的感受, 因为在他的经历中,围绕着灯光,发生过一个感人的故事。阅读课文, 1、想想课文讲了一件什么事。 2、哪些内容写现在,哪些内容写过去? 3、“多好啊! ”这句话在课文中出现了几次, 各是在什么情况下说的?他们在说这句话时, 看到的是什么,可能想到了什么?互相交流一下读了课文的感受。读读下列词语豫皖苏郝副营长憧憬黑魆魆划着火柴璀璨文章通过回忆郝副营长在战争中憧憬美好的未来,并为实现这一美好愿望而英勇牺牲的事。我爱到天安门广场走走,尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的雄伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上, 忽然背后传来一声赞叹: “多好啊! ”我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢, 对了,那是很久以前了。于是,我沉入了深深的回忆。事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹: “多好啊! ”我心头微微一震, 是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。于是,我沉入了深深的回忆。他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图, 默默地沉思着。“多好啊! ”他在自言自语。突然,他凑到我的耳边轻轻地问: “记者同志,你见过电灯吗? ”我不由得一楞,摇了摇头,说: “没见过。”我说的是真话。我从小生活在农村, 真的没见过电灯。他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情地说, “赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊! ”他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了对未来的憧憬里。你认为郝副营长,在憧憬什么? 在黑暗中找不到突破口的后续部队像热锅上的蚂蚁,急得团团转,怎么办呢?郝副营长想————————。战斗打响了,郝副营长就要指挥突击连出发了,他会留不什么话呢?为英雄写“我临行前的话。”