文档介绍：理解尊重团结友爱协作共进高二级主题班会我们来这里是为了什么? ?学****学****除了知识还要学****什么? ?学会做人比学会知识更重要! ?做人最重要的是融入人群! ?融入人群最重要的是尊重他人! ?尊重他人实际就是尊重自己! ?个人的力量微不足道,群体的力量才可以撼天动地。?人群的力量源于规则。人格魅力的源泉是什么? 1、亲和力 2、尊重他人 3、谦逊、和霭的处事态度 4、全局式的整体观念 5、发现他人的优点 6、克制自己的不足 7、善于发挥别人的长处同学是什么? ?共同学****做人与学****知识、发展自己的合作伙伴。?共同面对成功与失败的精神支柱。?共同走上人生成功之路的互助力量。?拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。?拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。善、恶的区别是什么? 善、恶的区别是什么? ??善是人性中最美的品质。善是人性中最美的品质。??恶是人性里最丑的劣性。恶是人性里最丑的劣性。??扬善去恶是人与动物最本质的区别之一。扬善去恶是人与动物最本质的区别之一。??善就是:爱护并促进生命,把具有发展善就是:爱护并促进生命,把具有发展能力的生命提升到最有价值的地位。能力的生命提升到最有价值的地位。??恶就是:伤害并破坏生命,阻碍生命的恶就是:伤害并破坏生命,阻碍生命的发展。这是道德上绝对需要考虑的原则。发展。这是道德上绝对需要考虑的原则。文明是什么? ?是一种文化。?社会发展到较高阶段和具有较高文化的行为、精神。?有现代色彩的人类较先进的(物质与精神表现)。?现代色彩(意识): 平等、互助、协作、共进。人格、尊严、权利、义务。和平、友好、爱心、善意。良好的人际关系开始成为影响中学生个人健康成长重要的因素。一个人如果能生活在一个温馨的集体环境中,与周围的同学、老师建立起和谐的关系,他就会消除孤独感,产生安全感,保持情绪的平静和稳定。否则, 就会感到孤独和压抑。但是,良好的人际关系不等于“和周围的每一个人都很亲密”。进入中学阶段人际关系是互动的,不要总是消极地等待别人来主动关心自己,而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的,你对别人开放,别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候,你不仅会对对方有更深一层地认识,更重要的是对自己也会有新的认识和体验。一、要热情交往二、要理解尊重每个人都有自己的气质和性格特点,不同的成长背景和生活****惯,所以在与同学交往的过程中,如果能互相理解尊重,大家的关系就容易融洽,也会减少不必要的摩擦。