文档介绍：法学（商法方向）专业培养方案
一、培养目标
培养具有国际视野和跨文化沟通能力，通晓商务运作业务与规则的高素质“应用型、复合型经贸法律人才”。学生毕业后主要就业于律师事务所、司法部门、政府部门、内外资企业的法务部门。
二、培养规格
⒈ 知识结构
本专业在知识结构上充分体现“法商复合型”的特点，既熟悉和了解经济、贸易、投资和金融等领域的基本业务规则和流程，又掌握上述业务活动所应当遵循的法律、规则。分为通识知识和专业知识两部分。
⑴ 通识知识
以通识教育推动科学、文化素质教育的普及、开放与共享，弘扬社会主义核心价值体系，弘扬主流文化、宣传科学理论，广泛传播人类文明优秀成果和现代科学技术前沿知识，提升学生的科学文化素养。
⑵ 专业知识包括三大部分：法律类知识、经济与管理类知识、外语类知识。
① 法律类知识。法律类知识通过法律类课程进行培养。法律类课程分为三种：
I法学专业基础课程
即教育部规定法学基础课程，以构建学生法学基础知识和基本理论平台，体现“宽口径、厚基础”的培养目标。
II专业课
专业必修课充分体现商事交易法律的特色，以企业与公司法、金融法、合同法、破产法等课程提升学生民商事法律专业知识。专业选修课程包括实务性或理论性较强的课程及拓宽专业知识面的课程，是提升学生的理论素养和实务水平的较高层次课程，以增强学生的创新能力和应用能力；讲座课程以实务部门的资深专家的讲授为主，以培养学生的基本执业技能。
III实践教学课程
除了包括商务英语应用能力自主训练以及国际商务模拟训练项目之外，还包括法律专业实验课程，包括国际商事争端解决实验、非诉实验，使学生所学****的理论知识能够与实务相结合，使其获得并提高实践知识和分析解决实际问题的能力。
② 经济与管理类知识
包括学科共同课中的经贸管理类课程和跨学科选修课程，使学生掌握经济、贸易、金融、投资等基本的理论知识和实务，达到复合型人才的培养目标。
③ 外语类课程
该类课程包含两方面：一是基础外语，二是专业外语。通过基础外语课程的学****进一步提升学生的基础英语水平和跨文化沟通能力；通过法律检索与写作、比较合同法等全英语教学课程，提高学生的法律专业外语水平。
除上述课程外，学校还开设职业化教育课程，提高学生的基本执业技能、良好的职业道德和严谨踏实的从业作风。
具体课程设置详见本专业指导性教学计划。
⒉ 能力
在能力培养方面，通过培养，强化学生民商事法律实践能力，突出“应用型”和“实务化”的特点。具体包括以下几方面：
⑴ 具有扎实的法学基础理论功底和法律思维能力，能够熟练运用法律工具，将法律理论与法律实践相结合；
⑵ 基本了解经济贸易、金融等学科领域的专业知识和实务，具备运用法律理论、制度和规则处理商事领域法律问题的能力；
⑶ 能够运用和发挥外语优势，具有一定的外语文献阅读与理解能力、法律文件的起草与审查能力；
⑷ 具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通能力；
⑸ 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力；
⑹ 具备适应信息化社会工作、学****的计算机基础知识和综合应用能力。
⒊ 素质
素质培养主要通过职业规划与创业教育、通识教育课程等，以及在课堂教学中的职业素质教育，培养学生的职业道德和职业素养，使其具有创新意识、沟通能力、责任感、职业感和