文档介绍：初三化学所有知识点总结
初三化学所有知识点总结
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（一份耕耘，一份收获!３51、３５９班的同学加油！）
第1单元 走进化学世界
１、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
2、我国劳动人民商代会制造青铜器,春秋战国时会炼铁、炼钢.
３、绿色化学—-———环境友好化学 （化合反应符合绿色化学反应）
①四特点P６（原料、条件、零排放、产品） ②核心：利用化学原理从源头消除污染
4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）
（1）火焰:焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高)
（２）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化；结论：外焰温度最高
(3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾
CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡,变浑浊
（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气),点燃白烟，蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。
5、吸入空气与呼出气体的比较
结论：与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少，ＣＯ2和Ｈ2O的量增多
(吸入空气与呼出气体成分是相同的)
６、学习化学的重要途径——科学探究
一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价
化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；
７、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）
一、常用仪器及使用方法
（一）用于加热的仪器-－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶
可以直接加热的仪器是-－试管、蒸发皿、燃烧匙
初三化学所有知识点总结
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只能间接加热的仪器是－-烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀）
可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿
可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶
不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶
(二)测容器－—量筒
量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为１０毫升的量筒,一般只能读到0．１毫升。
(三）称量器－-托盘天平 （用于粗略的称量,一般能精确到0。1克。)
注意点:（1）先调整零点
（2)称量物和砝码的位置为“左物右码”。
(3）称量物不能直接放在托盘上.
一般药品称量时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠）,放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。
(４)，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码（先大后小）
（5）称量结束后，。
（四）加热器皿—-酒精灯
(1）酒精灯的使用要注意“三不"：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精;②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。
(2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。
（3）酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。
（4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰,不能用水冲。
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（五）夹持器－－铁夹、试管夹
铁夹夹持试管的位置应在试管口近1／３处。 试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。
试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套;夹持部位在距试管口近1/３处；用手拿住
(六）分离物质及加液的仪器—－漏斗、长颈漏斗
过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠,以免滤液飞溅。
长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生