文档介绍：●●学“探访、交涉、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、有朝一日、大洋彼岸、”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。对照画面,了解课文中具体描写画像的部分,感受世界名画的魅力。 3、学习作者把看到的和想像的自然地融合在一起的写作方法。探访交涉风采赴约淡雅捉摸衬托幻觉深远有朝一日大洋彼岸 tànsh ècǎifù yǎ zhu ōch èn hu àn sh ēnzh āobǐ 检查预习一字词正音纽约亲睹脸颊泛着颈项血液朦胧沐浴悄然恬静蜿蜒哀伤永恒矜持转瞬即逝永不磨灭清晰细腻微抿的双唇微挑的嘴角博物馆卢浮宫肖像画?课文先是描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣赏《蒙娜丽莎》的情景。?接着具体介绍《蒙娜丽莎》画像。?最后说《蒙娜丽莎》给人带来了心灵的震撼,给人留下了永不磨灭的印象。课文主要讲了什么内容? 检查预习(二) 1 、朗读1 -4自然段, 细心体会,说说你从哪些描写中看出了这幅名画的魅力? 2、找出文中具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分,对照插图多读几遍,思考:作者按什么顺序介绍《蒙娜丽莎》的?你觉得蒙娜丽莎美在哪里?并说说你的理由。 3、蒙娜丽莎的微笑让你感到了什么?说说你的理由。 4 、如果单是一幅蒙娜丽莎的肖像画而没有身后的背景作为陪衬,那《蒙娜丽莎》还会有多少神秘感? 5、提出你最感兴趣或不理解的问题。? 1 、说说你从哪些描写中看出了这幅名画的魅力? ?2、把作者按什么顺序介绍《蒙娜丽莎》的? ?3、你觉得蒙娜丽莎美在哪里?并说说你的理由。?4、如果单是一幅蒙娜丽莎的肖像画而没有身后的背景作为陪衬,那《蒙娜丽莎》还会有多少神秘感? ---请各小组尽情展示你们阅读的智慧吧! 朗读1 -4自然段, 细心体会文章通过人们的等待的情景来衬托《蒙娜丽莎》的巨大魅力。朗读 5-7 自然段, 欣赏名画, 感受名画的魅力课文是按什么顺序介绍《蒙娜丽莎》这幅名画的呢?