古诗词复习.pptx

文档介绍：桂林市民族中学 朱息红
初中语文九年级下册 语文版
总复****br/>古诗词复****专题一
古诗词复****br/>一、分析考点
次北固山下（王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达? 归雁洛阳边。
表现手法及作用
诗歌内容、情感
品析语言
？表达了诗人怎样的思想感情？
。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”中的“阔”字改为“失”字更好？你认为呢？
1、思想内容、情感倾向。
2、运用的艺术表现手法。
3、名句赏析、语言品味。
考点归纳
古诗词复****br/>品味诗词语言
（1）请简要赏析“山回路转不见君，雪上空留马行处”中“空”字的妙处。
（2）诗歌《左迁至蓝关示侄孙湘》颈联“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”颈联“横”、“拥”二字如果改为“飘”、“落”好不好，为什么？
（3）赏析诗歌《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》首句“杨花”“子规”的作用。
这些题目的考查点都有类似之处，你发现了吗？
都是考查诗句中某个字/词的表达效果或作用。
炼字型
炼字型：
：主要以主观问答题的方式出现
：
（1）诗歌中最生动传神的是哪个字/词？为什么？
（2）赏析某字/词的表达效果及作用
（3）有看法认为该删去某字/词或替换成某字/词，你怎么看？
二、教你一招 答题秘籍:
2、表达效果归类：
（一）炼字归类：
1、词性归类：
（1）为形象服务 如《观刈麦》“足蒸暑土气，背灼炎天光”
动词、形容词、名词、数量词等
（2）为主题服务 如《约客》“闲敲棋子落灯花”
（3）为意境服务 如“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”
（二）答题步骤
1. 释词义
2. 绘画面
3. 谈效果
。