文档介绍：小学生
常见修辞手法的运用
克拉玛依市第一小学
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一、比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。常用的比喻词有“像、好像、好比、如、如同、简直是、宛如、仿佛、像…一样、是、成了”等等。
作用：把事物的形象描写得更通俗易懂、生动具体形象。
例如：星星 像 钻石 。
本体 比喻词 喻体
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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1、明喻
明喻是本体、喻体、比喻词都出现，比喻词常用“像”、“好像”、“仿佛”、“犹如”“如同”等。
（本、喻体之间的关系相似）
例句：活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。
本体
比喻词
喻体
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2、暗喻
暗喻是本体、喻体都出现，比喻词常用“是”、“变成”、“成了”、“构成”等。
（本、喻体之间的关系相等）
例：弟弟成了泥人。
例：老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。
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3、借喻
借喻是借用喻体代替本体，即只出现喻体，本体和比喻词均不出现。（本、喻体之间的关系替代）
例如：
星空中银盘高挂。
一柄弯刀挂在夜空上。
荷叶上的明珠晶莹通透,不停地翻滚着。
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运用比喻时应注意：
（1）本体和喻体必须是两种不同的事物，但两种不同的事物在某些方面又有些相似。
（2）不是所有“像”、“好像”、“仿佛”等词的句子都是比喻句。
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[区辨] 有“像”、“仿佛”、“似的”的句子不一定都是比喻句。
。
例：读罢《雷锋的故事》，我仿佛又回到了苦难的过去。
。
例：小玲长得像她妈妈。
。
例：这样的事情很多，像……
。
例：他呆呆地坐在那里，好像在等人似的。
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练一练： 先判断下列句子是否是比喻句，是比喻句的然后再指出它们分别是哪种比喻句。
小猫跳上书桌来，在稿纸上踩出了几朵小梅花。
一个个小山似的浪头不断地向他扑来。
湖里的睡莲像个害羞的小姑娘，慢慢地睁开眼睛，欣喜地开放着。
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