平面镜成像 ppt课件.ppt

文档介绍：平面镜成像
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精品资料
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你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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塔在水中的倒影
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活动:
请同学们用平面镜观察自己的像，思考下列问题:
(1)你的像在平面镜的什么位置？
(2)在平面镜中，你的像的大小和你的大小一样吗？
（3）当改变你与平面镜的距离时，你的大小改变吗？像到镜面的距离怎么变化？
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（1）提出问题
（2）猜想与假设
（3）设计实验、进行实验
（4）分析论证、得出结论
（5）交流讨论
1、平面镜成像的特点
探究的过程
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（1）提出问题
平面镜成像时，像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系？
（2）猜想与假设
平面镜里的像很远？
平面镜里的像比物体小？
像比物体大？
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平面镜成像
一、实验器材：
两支完 全一样的蜡烛、光具座、一块玻璃板、
一个光屏、火柴
二、实验步骤：
1、将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一
侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面
的蜡烛的像。
2、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察
光屏上有无像。
3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与
蜡烛的大小关系。
4、移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。
5、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
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进行实验
玻璃板
点燃的蜡烛
形状大小相同、未点燃的蜡烛
探究平面镜成像的位置
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